4、及时复习
课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆 ， 系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的 。 所以 ， 科学的、高效率的学习 ， 必须把握“及时复习”这一环 。 复习时间的长短 ， 可根据教材难易和自己理解的程度而定 。
基本要点：
第一 ， 反复阅读教材 ， 反复独立思考 ， 多方查阅参考资料和请教老师与同学 ， 使通过课堂教学仍然弄不懂的问题尽可能得到解决 ， 达到完全理解新教材的目的 ， 以便用所学的新知识准确地指导独立作业 。
第二 ， 抓住新教材的中心问题 ， 对照课本和听讲笔记 ， 将所学的新知识与有关旧知识 ， 联系起来 ， 进行分析比较 ， 进一步弄懂新课中的每一个基本概念 ， 使知识条理化、系统化 ， 加深巩固对新教材的理解 。
第三 ， 在复习过程中 ， 对一些重要而又需要记住的基本概念和基础知识 ， 应尽可能通过理解加以记忆 。
第四 ， 一边复习 ， 一边将自己的复习成果写在复习笔记本上 。 勤动脑与勤动手相结合 。
5、独立作业
独立作业是学生经过自己头脑的独立思考 ， 自觉灵活地分析问题和解决问题 ， 进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程 。 如果按要求抓好以上几个环节 ， 独立完成作业是不困难的 。
基本要点：
第一 ， 解答每一个问题和做每一个实验 ， 都应该是学生自己运用所学的知识认真地进行独立思考和独立操作的结果 。
第二 ， 克服做作业的盲目性 。 做练习的目的是为了加深对新知识的理解和掌握运用新知识解决实际问题的方法 ， 提高分析问题和解决问题的能力 。
第三 ， 在时间允许的情况下 ， 学生可根据自己的实际知识水平 ， 适当地选做一些难度较大的有代表性的综合性练习题 ， 发展思维能力 ， 培养灵活运用知识解决较复杂问题的技能 。
第四 ， 对于难题 ， 要反复阅读教材（包括与解题有联系的旧教材）和听讲笔记 ， 认真钻研参考资料 ， 加深难题的理解 ， 促成问题的解决 。 经过独立思考后 ， 问题仍然不能解决 ， 可请教老师和同学 。 与老师和同学开展问题讨论 ， 是打开思路、解决问题的一种好方法 。
6、解决疑难
在独立作业的过程中 ， 有时自以为做对了 ， 但经老师的批改后 ， 发现实际上是做错了 。 为什么会做错呢？有的是疏忽大意造成的；有的是由于对新知识和与新知识有联系的旧知识的错误理解 。 分析产生错误的原因 ， 纠正在运用知识于实际的过程中所暴露出来的对知识的错误理解的过程 ， 就是解决疑难问题的过程 。 这种对知识的错误理解如果得不到及时纠正 ， 所获得的一知半解的知识 ， 就会严重地影响学生对新知识的学习 ， 结果必须导致学习无法有效地继续进行下去 。
基本要点：
第一 ， 认真分析作业做错的原因 。
第二 ， 将做错了的作业重新做一遍 。
第三 ， 经过反复独立思考 ， 如果还弄不清做错作业的原因可请教老师和同学 ， 直至弄懂为止 。
对学生进行系统小结 ， 是学生通过积极的独立思考 ， 达到全面、系统、深刻、牢固地掌握知识和发展认识能力的重要环节 。 做好系统小结的基本要点 ， 除前面所述做好课后及时复习的要点适用于本环节外 ， 还必须注意以下几点：
推荐阅读
- 英语 谚语
- 象征英文
- 高压锅如何炖鸡块好吃 高压锅怎么炖鸡块好吃
- 象征手法的作文
- 象征意义
- 王者荣耀孙悟空攻速阈值是多少
- 英文谚语
- 马桶不自动上水应该怎么办 马桶不自动上水怎么办
- 玻璃水杯泡茶可以吗，玻璃杯能用开水泡茶吗
- 怎样炖甲鱼好吃又营养 甲鱼怎么炖好吃