3岁儿童手部小肌肉发展相对较迟 ， 但双手协调技能有了较大发展 ， 他们会折纸 ， 会用蜡笔画画 ， 也会使用剪刀有控制地沿线剪直条 ， 动作逐步精细化了 。
7、具有强烈的好奇心
3岁儿童对周围世界充满浓厚的兴趣 ， 对新鲜事物具有强烈的好奇心 ， 喜欢向成人提出各种各样的问题 ， 虽然这些问题十分肤浅、幼稚 ， 但对他们理智感、求知欲的发展有极大的启迪作用 。 此时儿童开始能以认真的态度对待成人所教之事 ， 并有动手尝试的愿望 。 比如：拿到新玩具时 ， 既喜欢操作摆弄 ， 同时也能认真看、听成人讲解 ， 并试着改变玩法 。 看到新奇的事物会主动接近 ， 专注地看看、动动 ， 探索其中的奥秘 。
8、认识很大程度依赖于行动
3岁儿童的认识活动基本上是在行动过程中进行的 ， 并且易受外部事物及自己情绪的影响 ， 无意性占优势 。 他们的注意很不稳定 ， 易受外部环境的干扰 。 由于有意注意水平低下 ， 儿童观察的目的性较差 ， 常常东张西望 ， 缺乏顺序性和细致性 。 不会有意识地识记某些事物 ， 只有那些形象鲜明、具体生动、能引起强烈情绪的事物才易记住 。
3岁儿童的思维大多由行动引起 ， 一般先做后想 ， 或者边做边想 ， 不会思考好以后在做 。 他们的认识具体 ， 只能根据外部特征来认识与区别事物 ， 思维缺乏可逆性与相对性 ， 因此不能理解反话 。
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