在教学方面 ， 也不能怠慢 ， 17号我满怀好奇的走进了高二6班听万玉洁老师讲课 ， 我觉得课堂很活跃 ， 很有趣 ， 我很认真的记了笔记 ， 课后 ， 我看了学生的笔记 ， 发现我的笔记和他们的并无差异 ， 才发现我这个实习老师不觉当中又变成了学生 ， 我仔细的回想了一下在原来上教学论的时候 ， 老师强调的教学技巧 ， 因此在以后的听课当中 ， 我才得以去注意老师上课的技巧 ， 是如何的导入的 ， 如何强调重点的 ， 如何处理课上学生的问题 ， 如何去吸引学生注意力的 ， 如何在教室里表现自己的教态 ， 又是如何控制自己的声音的等等 。 课后 ， 我们开始批改学生的作业 ， 在此之前 ， 我想象过批改作业会有多无聊 ， 会有多烦躁 ， 但是我一接触到这些作业本 ， 看到上面或是工工整整 ， 或是寥寥草草的字迹的时候 ， 我仿佛看到了学生们在灯下苦心思考的情景 ， 我开始认认真真的去查看 ， 这是学生们的心血 ， 我开始认认真真的去想 ， 这是学生们跳动的思维啊！我开始珍惜这与他们交流的又一个机会 。 我开始意识到了作为一名教师的不易 ， 也开始检查自己的“装备” 。
实习第二阶段——一分耕耘 ， 一分收获
花了近两个星期 ， 记住了班上所有的学生 ， 当我一个个叫出他们的名字后 ， 看到他们脸上从诧异变为惊喜 ， 他们开始在课后老远的就主动和我打招呼 ， 我甚至很贪恋那一声声的“老师好！” ， 因此课后我也会尽可能的与他们在一起；他们开始来问我习题 ， 我看到了他们求知的渴望 ， 看到他们听了讲解后的满足 ， 我开始更用心的去学习来满足他们 。 但是也有对学习不太认真的学生 ， 他们只是每次应付老师写完或是不写完作业 ， 我找他们 ， 给他们辅导 ， 他们都很聪明 ， 需要在这个时候有人拉他们一把 ， 慢慢的我看到了他们作业本上更加工整的字迹 ， 我也不忘在作业本上写下表扬和鼓励的批语 ， 他们开始主动来问我习题 。 渐渐的 ， 在2班 ， 我将班主任工作和生物课后辅导工作于一身 ， 并积极的向两位指导老师汇报2班的情况 。 也许高老师看到了我的辛劳 ， 看到了我的努力 ， 也看到了效果 。 一天 ， 他向我谈起班上的一位女同学 ， 希望我好好利用与学生这搬没有距离的优势多去了解她并帮助她 ， 我开始从女孩的作业、女孩的朋友等等尽可能的去了解她 ， 通过好多次的谈话 ， 女孩对我的态度有了很大的转变 ， 从一开始见我就跑到羞涩的对我说老师好 ， 再到老远就挥手向我打招呼 ， 看着她写满自信的笑脸上 ， 我才明白春蚕为何愿意吐丝 ， 才明白蜡炬为何愿意被点燃 。
高中的日常安排很紧凑 ， 但丝毫不减学生对课外活动的热忱 。 10月7日和8日是校运会 ， 在班上学生入场后 ， 到裁判席上认真的协助此次运动会的举办 ， 看着运动场上拼搏的身影 ， 听着看台上雀跃的欢呼声 ， 我再一次感受到了学生们的青春活力与热情朝气 ， 我想要永久的享受这份美好 ， 这更是坚定了我要站在三尺讲台前挥洒汗水的决心 。 运动会后 ， 紧接着是高一高二“江华杯”足球赛和女子健美操大赛 ， 因此我便开始组织班上女生排练健美操和帮助处理足球赛上的相关事务 。 在这里 ， 我见到了学生更真实的一面 ， 不仅仅加深了师生间的关系 ， 更是有利于我班主任工作的开展 。 这段期间 ， 在充分了解学生情况后 ， 我们高二实习小组的成员共同完成了一份问卷设计 。
在听了不同老师的课后 ， 我们“磨刀霍霍”开始收集资料准备祥案 ， 试讲 。 备教案 ， 我们有过这样的经验 ， 完成这个工作并不难 ， 然而在我们试讲的时候 ， 问题一个个出来了 ， 首先声音不够洪亮 ， 板书的安排还是不够规范 ， 尤其在试讲的时候 ， 各个知识点的连接和过渡不够流畅 ， 因为事先我们很重视教材 ， 因此在教材里挖掘出来好多知识点以后 ， 有时会在讲的时候忘记 。 因此 ， 我们便不断的重复 ， 小组成员也热心的为对方指出不足 ， 在指导老师在场的试讲时 ， 知道老师虽然也给我们提了一些意见 ， 但还是露出了满意的笑容 。 很感激老师们悉心的指导 。 并从10月12日开始新课的讲授 ， 这段时间 ， 我发现了作为班主任与学生相处和作为课任教师与学生相处是完全不相同的 ， 学生也是 ， 在对待班主任和上课的教师时候是两种状态 。 每次课后 ， 我都会认真的反思 ， 总结这次课的成功之处和不足 ， 并努力去改正 。 同时也积极去听别的小组成员的课 ， 去学习课上的优点 ， 同时提出一些建议 。
推荐阅读
- 企业实习工作总结
- 公司实习生个人工作总结
- 临床实习工作总结
- 地理教育实习总结
- 工厂实习总结
- 班主任实习工作总结
- 免费师范生报考条件及要求？
- 幼儿园六一儿童节主持词 幼儿园六一儿童节主持词范文
- 幼儿园大班毕业教师寄语简短 一起来看看有哪些
- 幼儿园六一节目串词 幼儿园六一节目主持串词范文