不经意间 ， 一个有意义的活动又告一段落了 ， 想必大家都有了很深的感触吧 ， 是时候静下心来好好写写活动总结了 。 那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的4.23读书日活动总结（通用5篇） ， 仅供参考 ， 希望能够帮助到大家 。
4.23读书日活动总结1 书 ， 是人类进步的阶梯 。 阅读一本好书 ， 能够丰富我们的知识 ， 陶冶我们的情操 ， 启迪我们的智慧 ， 点燃我们实现理想的希望之火 。 为了让每一位幼儿都能与好书交朋友 ， 与智慧牵手 。 同时也是为了营造“浓郁的书香校园”氛围 ， xx幼儿园在4.23读书日即将来临之际特举办了以“随阅读旅行 ， 让心灵成长”为主题的读书日系列活动 。
4月18日上午读书日系列活动联合家长开放日正式启动了 ， 出席活动的嘉宾有xx区教育局局长、新华书店、xx社区的领导以及幼儿家长 。 启动仪式上园长董斌为活动致辞 ， 副园长宣读了读书倡议书 ， 大一班的殷若薇小朋友还和大家共同分享了一个读书小故事 ， 得到在场所有人的大力赞扬 。
启动仪式之后是我们此次系列活动的第一个活动“亲子共上一节课” ， 结合园本特色早期阅读 ， 各班都开展了分享阅读特色课 ， 活动中教师运用多样的阅读方法 ， 让孩子在听一听、看一看、讲一讲、玩一玩的阅读过程中感受、体验、掌握阅读内容 ， 唤起儿童的创造力、想象力 ， 促进孩子认知发展 ， 打下良好学习的基础 ， 同时家长也重拾了童心 ， 感受了阅读的乐趣 ， 营造了浓郁的学习气氛 。
“亲子共上一节课”之后 ， 我园教学园长、家庭教育指导师王瑞红组织家长开展了“家园携手 ， 让阅读融入幼儿生活”的家庭教育讲座 。 通过学习 ， 家长懂得了早期阅读在幼儿时期的重要性；知道了培养孩子良好的阅读习惯需要家园双方的密切合作与努力；掌握了亲子阅读的指导方法及注意事项；体会到亲子阅读是提升幼儿阅读能力的必经之路 ， 同时也是父母与孩子沟通 ， 分享读书乐趣的有效途径 。 一个个精彩生动的案例 ， 一句句合情合理的分析 ， 在家长之间引起了强烈的共鸣 ， 博得了家长们一阵又一阵的掌声 。
“童话故事”小剧场是孩子们非常喜欢的一个活动 ， 大二班老师及幼儿编排的童话剧《白雪公主》在此次活动中进行了展演 ， 孩子们用夸张的表情将贪婪的王后、美丽善良的白雪公主以及诙谐可爱的七个小矮人都表演得惟妙惟肖；漂亮的服装、动情的表演、趣味的情节 ， 让孩子们乐开了花 ， 演出现场笑声不断、掌声阵阵 。 小班的幼儿看完后激动的说“真是太好看了！希望大哥哥、大姐姐以后常给我们表演！” “有奖读书问答” 全园二百多名幼儿以班级为单位都踊跃参加 ， 抢答场面热情激烈 ， 通过半个小时的阅读知识有奖抢答 ， 孩子们体验了读书获得知识和能力的神奇魅力 ， 回答正确的幼儿还获得了精美的小礼品 。
“故事大王”巡演充分展示了xx幼儿园在早期阅读方面的丰硕成果 ， 9名故事大王是由幼儿园每个班推选出来的讲故事能手 ， 分别在小中大三个年级组进行巡演 。 孩子们清晰流利、富有感染力的语言表达 ， 利落大方、娇憨可爱的舞台表现 ， 赢得在场小伙伴们的一致好评 。
图书换购活动也是孩子们非常喜欢的一个活动 ， 每位幼儿自带一本图书到幼儿园与其他孩子进行交换 ， 体验带一本书看多本书的快乐 。
“自制图书展”是此次读书日活动的最大亮点 。 瞧 ， 这些结构精美 ， 图案色彩鲜艳 ， 内容风趣生动的图书都是由老师和家长及幼儿共同制作的 。 通过剪、贴、撕、叠、画的方式 ， 制作了许多形式各异、颇具创意的图书：《蒲公英的爱》、《有爱有家》、《小羊美发》、《麻吉宝贝》、《苹果的故事》等等 ， 将自己心中最真、最美的故事制成一本本珍爱的绘本书 。 图书的内容涉及成长故事、科普知识、环境保护、童话故事以及孩子自己创编的故事等 。 幼儿园郭淑英老师制作的小书《花一样的小兔》别有一番创意 ， 轻轻翻开书 ， 一只色彩鲜艳的剪纸小兔映入眼帘 ， 轻轻翻起小兔的身体 ， 一副剪纸示意图呈现出来 ， 多么巧妙的构思呀 ， 一本小书既可以让幼儿欣赏到一个富有童趣的故事 ， 又可以学到这本图书的剪纸方法 ， 真是一举两得 ， 孩子能不喜欢吗？图书《有爱有家》是xx幼儿园3岁蒋滨宇小朋友在老师的指导下制作的一本图书 ， 内容简单短小 ， 画面清晰明了 ， 但真正反映了一个孩子爱家的情感 。 自制图书活动 ， 加深了家长与孩子的感情交流 ， 孩子们的想象力、创造力也得到开发 ， 亲子合作的能力得到提高 ， 家园合作伙伴关系得到有效的整合 。
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