经历了有意义的活动后,想必你会开拓了视野,有了这样的机会,要好好记录下来 。 那么什么样的活动总结才合适呢?下面是小编精心整理的读书日的活动总结(通用19篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 。
读书日的活动总结1 一、活动目的:
“4.23”是世界读书日,这一天,请捧起心爱的书,在温馨的环境里享受阅读的快乐,请互赠一本最喜爱的书,传递美好感受,请一起诵读美文,体会心与心的交融 。 世界读书日,让我们用书籍构建文化长城,用知识激发智慧泉涌 。 为庆祝世界读书日,xx镇小学语文组、少先队大队部、教导处将联合举办“世界读书日xx镇小学诗语诗歌朗诵会” 。
二、主办:xx镇小学语文组 。
三、活动内容:
(一)比赛时间:4月22日上午8:30-12:00
(二)活动面向:全校学生 。
(三)比赛方式:要求每班以班为单位选送一个节目(以抽签的形式决定出场顺序)
(四)地点:xx镇小学的大操场 。
(五)诗朗诵具体要求:
1、朗诵体裁不限,既可朗诵原创作品(可加分),也可自定诗篇 。
2、参赛以组合或集体形式均可 。
3、选手参赛时表现时间为7分钟以内,朗诵诗篇不能过于简短,可以从长篇诗或散文中节选、段选 。
4、评分标准:
本次朗诵会对选手的评分主要分为基础分和提高分两部分,共8项内容 。 现将细则公布如下:
A.基础分(共9分)
(1)作品形式自由创新,符合本次大会要求,主题鲜明突出,内容积极向上1分
(2)参赛者衣着得体,与诗歌内容相协调0.5分
(3)参赛者精神饱满,姿态得体大方1分
(4)参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵1.5分
(5)参赛者朗诵熟练,声音洪亮,能够脱稿1分
(6)参赛者吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏2分
(7)参赛者能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣2分
B.提高分(共1分)
朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵1分 。
评委评分要求:
1.评委打分保留小数点后一位数字,最后得分保留小数点后一位 。
2.比赛打分满分10分,评委打分以9.00分为基础分
3.评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单 。
(六)、奖项设置:
活动结束将在低、中、高段各评选一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,同时,对获得一等奖的辅导老师将给予奖励 。
(七)大赛组织委员会成员名单:
总指挥:xx
活动策划:xx
摄影:xx
美术设计:xx
音响:xx
舞台布置:xx
场地布置:xx
评委:待定
统计:xx
主持人:xx
活动致辞:xx
学生代表发言:xx
会场纪律及安全:各班班主任及科任教师
4月22日“朗诵会”将会在一个轻松、愉悦的环境里举行 。 预祝本次活动圆满成功!
读书日的活动总结2 伴着读书日的脚步,聆听世界的声音 。 邢台学院读书会积极配合领导的响应,携手图书馆,开展了丰富多样,别具一格的大型宣传世界读书日活动 。 此次活动取得了较好的宣传效果,即宣传了世界读书日,顺便也将读书会介绍给了大家,浓厚了学习氛围,增强了社团社员的凝聚力 。 特别是琅嬛讲坛活动,办出了特色,办出了特点,得到了学生们的肯定,坚定了我们的信心 。
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