2.利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况 。
3.家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿健康成长!
五、各项常规教育
1.礼貌常规
引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼， 离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱， 互相帮助， 不抢夺东西， 不打人， 做错事要道歉， 主动说“对不起” 。
2.卫生常规
每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁， 小手干净， 不留长指甲；在餐前， 入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子， 不挑食， 不边吃边玩， 注意细嚼慢咽， 注意用餐卫生， 不把饭菜弄在桌上、地上 。
3.上课常规
要求幼儿听从教师的指挥， 坐到自己的座位上， 并注意小脚并拢， 小手放膝盖上， 胸也挺起来， 眼睛平视教师， 上课时遵守纪律， 不随便说话， 离开座位， 注意养成幼儿积极动脑， 举手回答问题的习惯 。
4.在上学期的基础上， 逐渐巩固提高幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养， 平时生活中注意观察， 及时表扬幼儿的良好行为， 促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯 。
5.结合教学及游戏课， 开展幼儿感兴趣的活动， 提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能 。
六、自身提高方面
加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,平时在工作中遇到问题能和同事共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心请教 。 积极参加教研活动， 在幼儿理论方面还需进行继续教育培训 。
我相信在我的努力下、其他老师的帮助下、园领导的支持下， 自己会在实验园脚踏实地的工作， 做一名幼儿喜欢的老师， 为孩子们带来快乐和欢笑， 让每一位家长都能放心！希望得到园领导的肯定和支持 。
个人工作计划 篇2 一、工作思路
根据xx市教育局《关于在中小学幼儿园设立市级“名师工作室”的意见》的文件精神， 在领衔人指导下开展工作， 认真履行xx市教育局印发的《xx市中小学幼儿园名师工作室管理规定》 。 加强学习， 提高自身的专业知识和理论水平 。 开展课题研究， 培养中青年教师， 组织在线交流研讨活动， 解答教学疑难问题， 传播教研教改信息 。 积极探索小学数学教学中存在的问题及解决的对策， 参与小学数学教学改革与发展 。 为推进优质教育资源共享， 促进全市基础教育均衡发展和教育教学质量的提高， 打造xx市“红土书香”教育品牌作出积极的贡献 。
二、主要工作及措施
1、强化学习， 提高自己的理论水平 。 在第一学年要高度重视自身理论水平的提高， 要自觉学习数学专业基础理论和教育教学理论 。 阅读2本以上的教育专著， 并撰写2篇以上的读书心得 。
2、积极承担公开课和专题讲座， 提高自己的教学水平和教研能力 。 在一学年中承担校级评课6节（其中2节配有教案及评课稿）， 承担校级公开课2节， 县级以上公开课（或说课）1节， 县级以上专题讲座1次 。 积极参加县（市、区）举办的教学观摩研讨活动和“送教下乡”活动， 主动申请承担观摩课和专题讲座 。
3、大胆实践、探索， 开展课题研究， 提升自己的教研水平 。 根据自身实际， 根据工作室总课题《互动生成数学教学策略的研究》拟定一个子课题《有效促进师生交往互动和共同发展的研究》开展研究， 制订子课题三年实施方案， 做到每学年有课题研究计划和小结， 三年有课题研究总结 。
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