五、教学重点与难点：
1、会读写20以内的数 。
2、熟练地掌握10以内各数的组成 ， 熟练地口算20以内的加减法 。
3、理解20以内各数的组成 ， 初步领会“个位”和“十位”的含义 。
4、20以内的退位减法 。
数学个人工作计划 篇9 教师发展是教师人生价值实现的过程 ， 是教师在充分认识教育意义的基础上 ， 不断提升精神追求 ， 增强职业道德 ， 掌握教育规律 ， 拓展学科知识 ， 强化专业技能和提高教育教学水平的过程 ， 我相信有眼界才有境界 ， 有思路才有出路 ， 在认真学习了校长开学初的工作计划后 ， 针对自身的特点制定个人工作计划如下：
一、读书学习 ， 注重个人素质的培养 ， 不贪名利 ， 切实提高自身理论水平和业务水平 ， 力求为学生创造的教育
用教育理论武装自己 ， 为了自己的教育教学尽快的提高 ， 读书是一种至关重要的途径 ， 所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍 。 ， 如：《师生沟通的艺术》 ， 《教学策略》 ， 《教育新理念》 ， 《课堂管理的策略》 。 除了读有关教学的书籍外 ， 我还要不断去读其它的书籍 ， 来武装自己的思想 。
二、师德——教师职业作为一种以人育人的职业
对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的 ， 所以 ， 作为一名教师 ， 我时刻告诫自己要追求卓越 ， 崇尚一流 ， 拒绝平庸 ， 注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展 ， 使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师 ， 把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业 ， 我相信这也是每一个教师所追求的思想境界 。 我要使自己具备更强烈的事业心和责任心 ， 当好人梯 ， 对教育事业忠诚不二 ， 矢志不渝 ， 无怨无悔 。 要树立现代学生观 ， 学会以发展的眼光看待每一个学生 。 相信学生的巨大潜能 ， 并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神 ， 促进学生的主体发展 ， 努力做到因材施教 。
三、教育教研——教育教学离不开教学研究
为了提高自己的教学 ， 我要积极向同伴学习 ， 多走进同组教师和优秀教师的课堂 ， 并积极完成每周的教研 ， 把握组内开展的各种学习机会 ， 向同组教师学习 。 在同伴互助的基础上提高自己的教学质量 。 尝试课堂创新 ， 改革传统的教学方式———教师教 ， 学生学 ， 学生的学习兴趣不高 ， 而且不能充分培养学生的探究能力 。 在本学期中 ， 我将运用多种灵活的教学方法 ， 来激发学生的学习兴趣 ， 在教学中对教材要认真分析 ， 认真设计每一节课 ， 并及时对每节课进行反思 ， 认真分析课堂中出现的问题 ， 并及时进行反思记录 。 充分发挥自己的特长来吸引学生 ， 使学生喜欢自己的课 ， 并能在自己的课堂上得到发展 ， 能满足学生成长和走上社会的实际需要 ， 有足够的实践性教学环节 。
四、自我管理——作为一名教师
我要时刻提醒自己 ， 我服务的对象是很多的孩子 ， 不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益 。 本学期 ， 我将严格遵守劳动纪律 ， 不迟到 ， 不早退 ， 不随便串课要课 。
＂路漫漫其修远兮 ， 吾将上下而求索＂ 。
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