作为一名班主任，要尊重学生人格，并善于进行“心理移位“，设身处地地体察学生的心理处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对班主任产生一种亲切感、安全感 。 班主任信任学生、尊重学生，就能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力 。 工作中要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，一分严格之水，再掺上九分感情之蜜，才能酿成教育的甘露 。
3、建立班主任自身威信 。 俗话说：“严师出高徒，爱能生英才 。 “严就能生威，爱就能近人 。 严和爱也自然是一个有机的组合体 。 教师只有在教育过程中对学生既严格要求又尊重关心，才能建立一种情理交融、平等和谐的师生关系，才能树立和巩固那种信爱敬畏的威信 。 要想做到这一点，严格要求是基础也是手段，关心爱护是归宿 。 在平时生活工作中，要想为学生所想，急为学生所急，与学生成为知心朋友，用慈母般的胸怀去关心照顾每一位学生要加强与科任教师合作 。 作为班主任应该积极主动随时与科任教师交流工作，对班上出现的问题共同研究，做到协调xxx育教学工作 。 古人云：“授人以鱼，不如授人以渔 。 “班主任必须明确有的学生成绩不好，并不完全是他们智力低下，有可能是因为没有掌握学习方法 。 班主任要注意保护学生的学习积极性，要努力形成目标一致、要求一致教师xxx 。 另外班主任还要支持科任教师的工作，注意树立科任教师的威信 。 教育学生尊重老师，要听从老师指导 。
班级管理是一项纷繁复杂、杂乱无章、没有定格的工作模式 。 要做好班主任工作，就要承担比一般老师更为艰辛的工作，除了勤勤恳恳、任劳任怨的工作外，还要有良好的师德形象、崇高的理想、强烈的责任心去影响学生，用耐心、细心去教育每一位学生，全身心地投入，真诚地对待学生，只有这样才能收到潜移默化的教育效果，才是一个优秀的班主任，才能带出一个优秀的班xxx 。 在以后的工作中不断改进，把班级各项工作尽最大努力做好 。
第一学期五年级班主任工作总结2 教学工作不仅在于教师的教，更在于教师的管，因此，班主任工作在学校的日常教育教学工作中就显得特别重要 。 也就是说，学生在学校学习知识是次要的，重要的是让他们在教师的管理中，学会进行自我管理 。
本期的班主任工作，我的侧重点就是学生的自我管理能力的养成 。 特别是五年级的学生年纪尚小，知识经验少，缺乏自我教育能力，需要班主任对他们进行有目的训练和培养 。
自我管理就是行为的自我约束，在“规矩”中去成就“方圆”
开学初，我组织学生学习了《小学生守则》和《小学生行为规范》，又结合学校的《六项竞赛细则》进行学习，使学生认识到规章制度是整个社会的需要，他是我们学习与工作的保障，遵守规章制度的过程是自我约束，自我规范的过程 。 让学生在学习中认识自己，找出不足，为自我管理打下基础 。
相信每一个学生，调动学生管理的积极性
相信学生的心灵是为着接受一切美好的东西而敞开的，只有这样，班主任才会尊重每一个学生的自尊心 。 再说班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理 。 数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任教师几个人的力量，是无法取得较好的管理效果的 。 班主任要引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极参与者，班集体访可能成为健康的有机体 。 本学期，我充分发挥了班干部和课代表的作用，有力的促进了各科的教学工作，锻炼了一些同学的管理能力 。
推荐阅读
- 学生会下学期期末工作总结
- 幼儿中班学期个人工作计划九篇
- 秘书部学期工作总结
- 五年级作文题目精选【范文10篇】
- 适合五年级学生看的电视【范文7篇】
- 二十年后的家乡五年级作文【通用9篇】
- 笑的作文五年级【范文4篇】
- 体育老师作文五年级【范文10篇】
- 五年级必考作文题目【通用4篇】
- 小学五年级防火英语作文【精选5篇】