三、实习的步骤、时间及具体内容
㈠ 实习准备阶段(3月1日—4月29日)
1、制订实习计划， 确定实习带队教师 。
2、实习带队教师联系实习学校， 各实习学校确定实习指导教师， 并组织实习指导教师研究实习计划， 明确所应承担的实习指导任务， 做好接待实习生的准备工作 。
3、召开实习动员大会,布置实习计划,组织带队教师和实习生学习实习学科的教学大纲,准备有关书籍和资料 。
4、带队实习教师组织实习学生试讲一周， 严格把好关 。
㈡ 实阶段(5月XX日－6月10日)
1、实习生于5月9日进入实习校 。 前三天为见习阶段， 主要完成下列任务：
① 听取实习学校领导介绍实习学校的基本情况 。
② 听取原班主任介绍班级的详细特点， 包括学生的思想和学习情况以及个别家长情况， 观摩班队活动 。
③ 听实习校的各科示范课 。 随堂听原任课教师的课并做好听课记录， 同时要听取指导教师介绍自己的教学方法及经验， 了解实习学校的教学工作要求及教学常规 。
④ 在指导教师帮助下， 制订教学实习计划、备课、写教案、试讲 。
⑤ 熟悉学生和班级情况， 在指导教师帮助下， 制订班主任工作计划 。
⑥ 实习生在上课前， 应当在指导教师指导下与指导教师共同搞好学生成绩的摸底， 做好试卷分析一式两份， 与指导教师各存一份 。
2、上课及担任班主任工作时间为5月9日—6月10日
在此期间， 实习生要做到以下几点：
① 实习生要在指导教师指导下认真备课， 参加学校年级组的集体备课， 认真编写教案， 实习生的教案必须在指导教师签字认可的前提下方可进入课堂 。
② 实习生要上好每一节课， 课后要主动征求指导教师的意见， 找出成绩与不足， 写好教学回顾， 附在本课教案之后 。
③ 各实习点要由带队教师主持， 实习小组全体实习生参加， 组织几次实习生优秀课汇报， 以促进实习生之间的交流和相互了解， 提高上课质量 。
④ 实习生每堂课后要布置适量的课外作业并及时予以批改， 将批改的结果提交给指导教师， 接受指导教师的检查， 虚心听取教师提出的改进意见， 从而找出自己在课堂教学工作中的不足， 及时加以弥补 。
⑤ 实习生要在指导教师的指导下做好重点学生的辅导工作， 做到因材施教， 促使每个学生都能得到很好的发展， 全面、深入地掌握所学的知识 。
⑥ 实习生要在指导教师的指导下， 随时搞好学生成绩的检查与评定工作， 特别是每个实习生上课结束后， 仍要与指导教师共同再搞一次学生的学习成绩验收考核， 并相应做出试卷分析， 与上课前的试卷分析相对照， 找出差距并及时加以弥补， 从而保证实习学校学生的教学质量 。
⑦ 实习生要在指导教师的指导下做好班主任辅导员工作， 实习生要制订切实可行的班队活动计划， 在指导教师签字同意的前提下， 开好班会或队会， 活动结束后， 请指导教师做出评语， 签署在活动计划上 。
3、实习的最后两天做好以下工作：
① 实习生在上课结束后， 要认真听好回头课， 整理好教案、教育实习手册、班队活动计划及有关材料， 做出切合实际的个人总结， 主动请指导教师提出意见， 并在实习小组内评议通过， 完成实习鉴定 。
② 实习学校指导教师如实独立地填好实习生成绩考核表， 做出切合实际的评语， 既要充分肯定成绩和进步， 又要提出忠恳的批评和期望， 使实习生能通过实习获得较大的收获 。 最后与带队教师共同评定实习成绩， 报请实习领导小组批准 。
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