活动中我们组织辅导、调动学生参与的积极性 ， 合理策划、认真评选 ， 并精心布置展版 ， 给学生美的享受 ， 各项活动取得圆满成功 。
二、鼎力建设陶艺为主线的美术特色教学
在陶艺教室设施落后 ， 卫生得自己搞 ， 作品、材料搬运困难的前提下 ， 我们教研组继续想方设法节约泥料 ， 有序开展陶艺校本课程的教学和烧制 。 并开展了"秋季陶艺比赛暨参观活动"、参加的市陶艺比赛9位同学分获一、二、三等奖 ， 参加的全国第三届陶艺成果展也获得了一、二、三等奖的好成绩 。 陶艺兴趣小组"泥泥乐园"被推荐参加全国优秀红领巾小社团 ， 四位老师拍摄了陶艺录象课参加全国比赛 。 本学年我校陶艺校本课程获市首届学校主动发展优秀项目二等奖 。 今年暑假还将带领8位同学参加第四届全国陶艺夏令营活动 ， 我们有决心将陶艺校本课程打造得更出色 ， 使学生、学校都能获得更强劲的发展 。
三、努力以新课程理念改善课堂教学行为
1、以新课程标准为理念与实践相对接 ， 注重生活感受 ， 以自然为师 ， 遵循艺术规律 ， 营造艺术情境氛围 ， 激发学生学习兴趣 。 提高学生的审美意识和能力的同时 ， 以培养自主性学习为主 ， 同时进行合作探究 ， 注重培养学生的创新精神和实践动手能力 。
2、为了把学生、家长以及部分教师从应试教育的观念转变到真正的素质教育上来 ， 我们美术教师积极参加校内的专题讲座学习 ， 全面搜集相关资料 ， 精心制作教师教学博客 ， 利用教师博客、电教媒体 ， 采用多种形式展开绘画、手工、陶艺、电脑绘画等丰富多彩的课堂教学 ， 受到学生了的喜爱 ， 提升了学生的兴趣 。
开展主题教研活动总结8 四月九日 ， 在全体语文教师的共同努力下 ， 我校的教研工作高效课改研磨课活动暂时告一段落 。 此次活动是我校规模较大 ， 参与面较广 ， 参与人数较多 ， 收获也是的一次活动 。 这天 ， 也是全体教师最辛苦 ， 最忙碌的一天 ， 既要完成本职工作 ， 又要参与说、讲、评活动 ， 还要抽出时间参加听课、评课 ， 完成班级管理 ， 作业批改等系列工作 。 在这里 ， 我代表学校向大家表示感谢 ， 谢谢大家的合作 。
众所周知 ， 对一所学校而言 ， 教研工作的重头戏就是抓好教研课 。 这次活动老师们的参与态度是另人满意的 ， 各位教师都进行了精心准备 ， 整个活动进行的紧张有序 ， 忙而不乱 ， 综合以下几大亮点：
一、教学知识、重点、难点定位比较准确 ， 教学中各个环节的设计都能围绕教学目标进行设计 。
二、三步导学课堂教学模式已进入到课堂教学中 ， 甚至有的老师运用自如 ， 已经和自己的教学融为一体 。
三、在自主学习这一环节的教学中 ， 大部分老师不在是单调的学生自己学习 ， 而是采用了小组合作的学习形式 ， 从合作的效果来看 ， 有利于学生的学习 ， 这也更坚定了我校的课题研究——小组合作 。 希望老师们在今后的课堂教学中继续使用 ， 逐步使小组合作更加有效 。
四、注重学法指导 ， 教给学习方法 ， 课堂教学形式多样 ， 通过小组讨论、交流、猜谜语、动手做等活动形式 ， 提高了学生的动手、动脑及语言表达能力 。
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