本学期 ， 我们将重视各种宣传工作 ， 拓展原有家长园地版面 ， 鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地 ， 形式多样 ， 突出新意 ， 增加互动内容 ， 办出特色和品位 。 其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题 ， 再有针对性地吸引家长积极参与讨论 ， 并将好的文章张贴在联系栏中 ， 实现家长教育家长的目的 。
（五）不断完善教师家长工作的考评方法 。
以《幼儿园教师月份工作考核细则》为标准 ， 我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化 ， 对教师和班级家长工作采取园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法 ， 全面衡量教师家长工作的内涵 。
三、每月工作安排：
九月份：
1、接待新生及家长熟悉环境 。
2、制订家长工作计划 。
3、选举家委会成员 。
十月份：
1、征集家长园地内容 ， 合作布置“迎国庆”主题装饰 。
2、新生家访 ， 了解幼儿基本情况 。
十一月份：
1、检查各班家长园地、环境布置情况 。
2、召开家委会会议 。
十二月：
1、开放家长借阅幼儿教育杂志活动 。
2、家长开放日 。
3、庆“元旦”演出汇报
一月：
1、家长工作总结 。
幼儿园工作计划 篇7 一、工作目标
全面落实保教工作规范 ， 实施保育员一日工作细则 ， 提升幼儿园卫生保健工作水平 ， 建立科学合理的一日生活程序 ， 培养幼儿良好的生活卫生习惯 ， 促进幼儿身心健康发展 。
二、具体措施
1、严格执行《食品卫生法》 ， 根据季节、气候特点对食谱进行科学合理的调整 ， 保证幼儿营养均衡 。 为幼儿提供合理的膳食营养 ， 每周制定适合幼儿的带量食谱 。 要求搭配合理 ， 营养充足 ， 品种不断更新 ， 实行花样化、多样化 ， 稀稠搭配 。
2、严格执行托幼机构常用物品消毒规定 ， 做好卫生消毒工作 ， 保证环境设施要安全整洁 ， 各类场所物品定期消毒 。 认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度 ， 杜绝一切卫生死角 ， 做好教室内每天的通风工作 ， 使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境 。
3、完善儿童健康管理 ， 定期进行健康检查 。 根据不同年龄段开展体格锻炼 ， 制定幼儿户外活动时间 ， 增进儿童身心健康 ， 增强机体抗病能力 。 坚持每日晨间检查及全日观察 ， 发现问题及时处理并做好记录 。 晨检工作是幼儿园的第一关口 ， 晨检检查幼儿的个人清洁卫生 ， 是了解幼儿的健康状况 ， 对疾病的早发现、早治疗的有效方式 。 全天随时观察幼儿情绪 ， 每天做好带药幼儿的带药记录工作 ， 并按时发药、喂药 ， 做好幼儿的全天观察记录 。 为预防“甲型流感” ， 严格执行“一摸、二看、三问、四查”制度 。
幼儿园工作计划 篇8 新的学期新的希望 ， 新的学期新的挑战 。 在经过大班第一学期的共同学习和生活后 ， 我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一学期 ， 我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下 ， 根据本班实际情况以及家长的建议 ， 经过讨论我们拟定了本学期的班级计划 ， 我们将提供多元整合的学习机会 ， 充分利用各种资源 ， 以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期 。
本学期本班幼儿 39人 。 经过大班上学期的学习 ， 分析学期末班级幼儿检核情况 ， 总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步 ， 主要在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出 。 但是班级幼儿因为年龄相差较大 ， 男女比率不均匀 ， 造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面 。 鉴于以上不足 ， 本学期 ， 我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点 ， 加强幼儿前阅读、前书写的练习 ， 将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来 ， 为幼儿进入小学打好基础 。
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