总之，一分耕耘、一分收获，我们坚持不懈讲普通话工作做好，为孩子的未来奠定基础 。
幼儿园语言工作计划 篇6 一、指导思想
围绕贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，时刻以《实施细则》的标准来衡量、检验 。 进一步完善我园语言文字工作的长效管理机制，积极探索语言文字与学校各项工作的关系，全面推进我园语言文字规范化建设 。 广泛开展语言文字宣传活动和竞赛活动，努力提高教师与幼儿的语言文字规范意识和应用能力，为创设一个语言文字规范化、标准化的良好环境而努力，力争使幼儿园语言文字工作再上一个新台阶 。
二、主要工作
（一）加强语言文字宣传
1、更新宣传标语
更新园内的各走廊、楼梯口、主要干道所张贴了宣传标语，教师组织幼儿认识，知道其内容 。 （日常的礼貌用语、日常生活的图标等）
（二）加强语言文字日常管理——在一日活动各环节中注重规范语言的使用
教师在幼儿一日活动中，能关注规范语言的使用，能正确、精炼地引导幼儿语言表达 。 采用集体组织或自学等方式加强教师的普通话练习，促使教师的语言应用能力得到提升 。
（三）努力做好语言文字常规工作，与教育教学相促进 。
1、在教师100%达标的基础上，定期组织学习、测试，努力提高教师语言文字知识技能 。
2、进一步做好学校语言文字规范监测工作 。 师生在教学、工作、会议、宣传和其他活动中使用普通话率达到100%，学校各级橱窗宣传栏、张贴物、活动会标、宣传资料等用字规范率达到100% 。 在正规场合100%使用普通话的基础上，继续使普通话真正成为校园范围内使用的工作、交流语言 。
（四）开展丰富多彩的语言文字活动，推进常规工作 。
1、推选幼儿参加区青少年朗诵、讲故事比赛 。
2、鼓励教师积极参与演讲、朗诵等比赛 。
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