时间的脚步是无声的 ， 它在不经意间流逝 ， 很快就要开展新的工作了 ， 一起对今后的学习做个计划吧 。 那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的幼儿园家访工作计划5篇 ， 供大家参考借鉴 ， 希望可以帮助到有需要的朋友 。
幼儿园家访工作计划 篇1 一、家访目标：
1、了解学生在家的学习、家庭教育状况、社会交往状况 ， 以及在家庭中的表现状况 。
2、了解学生家长教育孩子的方式方法 。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设 。
4、向家长宣传党的教育政策及带给先进的教育信息 。
5、纠正家长错误的家教方法 ， 向家长交流较科学的家教方法 。
二、家访途径：
1、打电话提前预约 ， 登门家访 。
2、电话访问 。
3、邀请家长来学校 。
三、整体策化 ， 实施方案
开学初将根据学生的学习状况和家庭状况 ， 初步制定家访实施方案 ， 做到有目的、有计划地进行家访 。 要体现家访的灵活性 ， 师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系 。
家访谈话有方向、有目的 ， 讲究艺术 ， 不漫无边际地闲聊 。 随时持续家长热情 ， 使家长对我的谈话感兴趣 。 在反映学生在学校的学习、行为表现状况时 ， 不要一味地告状、批评学生的种种不良行为或只提优点 ， 说好的方方面面 。 以表扬为主 ， 从赞扬的角度切入话题 ， 对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出 ， 透过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长 ， 使家长明白自己的孩子在这方面的不足 ， 明白今后该朝那个方向努力 。 在家长面前给学生留了脸面 ， 拉近了师生距离 ， 谈话气氛活跃 ， 场面融洽和谐 。
四、做好家访记录 ， 及时反馈
每次家访后 ， 及时地写出详尽的家访记录 ， 把家访过程、家访达成的共识 ， 家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来 。 并根据学生在校内的学习、行为表现 ， 结合家访中了解掌握的资料 ， 及时反馈 ， 对学生重新分析评估 ， 制定新的教育方案和措施 ， 不失时机地对学生进行深化教育 。
五、常与家长通电话 。
把学生存在的问题和点滴进步随时打电话告知家长 ， 家校共同配合教育、督促 。 电话中讲的是学生存在的问题 ， 家长就亮红灯 ， 分析原因、寻找对策、采取措施 ， 帮忙学生解决问题 。 电话中讲的是学生取得点滴进步 ， 家长就亮绿灯 ， 及时给予表扬鼓励 ， 长期这样 ， 学生就能构成良好的心理素质 。
总之 ， 在家访中 ， 既能向学生家长应对面地宣传教学改革的发展思路 ， 宣传实施素质教育的全过程 ， 又能就学生在学校与社会上的各种行为表现 ， 思想动态等等 ， 与家长及时交流沟通 ， 取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合 。 同时透过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与推荐 ， 全面听取社会各方面的意见 ， 用心弥补教学过程中的不足之处 ， 自觉改善教学方法 ， 提高教学水平 。 因此 ， 有计划、有目的地搞好家访工作 ， 是因材施教全面搞好教学管理和教学工作的重要手段 。
幼儿园家访工作计划 篇2 新学期开学前 ， 作为小班的老师 ， 我也是要对学生家庭去做一个初步的了解 ， 去做好家访工作也是为新学期的开始而做好准备 ， 虽然有在线上做一些交流 ， 但是也是需要去实际看看情况 ， 同时也是为了让自己更好的去做好新学期的工作 ， 而此次的家访工作也是要做好计划去执行 。
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