小班入学其实也是需要我们老师准备好 ， 陌生的环境 ， 陌生的老师 ， 还有新的小朋友 ， 其实这都是有很多的挑战在等着我们老师的 ， 而提前去孩子们的家中拜访也是可以了解孩子们的一些基础情况 ， 清楚他们在家里的情况 ， 以及家长是怎么样的 ， 其实这也是可以很好的去让自己提前做好了解 ， 也是更好的新学期开展好工作 ， 所以也是要做的 ， 新的班级学生数量并不是特别的多 ， 而且大部分也是住在幼儿园附近 ， 一天可以拜访的家长也是可以多一些 ， 对此我也是根据孩子们的家庭住址去确定好拜访的先后顺序 ， 这样也是可以节约时间 ， 同时也是和家长们聊一聊我们幼儿园的情况 ， 让家长们更加的放心把孩子交给我们 ， 让我们带领着孩子们去成长 。
在拜访的过程之中 ， 也是要对幼儿们在学校的一个学期教学工作去做简单的介绍以及秋冬季节孩子们在家的情况一个了解 ， 虽然而今有疫情 ， 但是我们这边也是很久没有出现不过也是要做好预防的工作 ， 要和家长们去做好这方面的沟通 ， 如果家访时候有意外的情况也是可能做线上视频的讲解 ， 当然实际的家访其实更能了解清楚孩子们和家庭的情况一些 。 同时也是可以通过实际的访问了解孩子们的家庭环境 ， 情况是怎么样的 ， 可以更好的在教学上更有针对性一些 。 去了解孩子们的兴趣爱好 ， 提前接触孩子 ， 让孩子知道接下来他们要接触的老师是怎么样的 ， 我们也是可以通过近距离的了解熟悉孩子 ， 了解他们的性格以及喜好这一些的情况 。
家访的工作是为了更好的在新学期开展工作 ， 同时也是希望家长们能更积极的配合 ， 孩子的成长也是需要我们老师和家长一起努力才能够做好的 。 在家访的过程之中也是要根据实际的情况不断的调整计划 ， 去做好工作 ， 来让自己熟悉这一批新入园的孩子 ， 去为之后的一个工作做好准备 ， 我也是相信我能做好 ， 和家长们一起努力把孩子们都教好的 。
幼儿园家访工作计划 篇3 一、目的：
透过联系能及时了解学生学习和生活的状况以及思想动态 ， 让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱 ， 透过家校力量的结合能促进学生的继续成长 。 耐心倾听了家长对上学期我们工作的反馈和对以后工作的意见和推荐 ， 不仅仅要取得家长对学校和教师的理解和支持 ， 同时还能加深教师与家长的感情 。
二、好处：
1.走进家庭 ， 加强联系 ， 拉近距离 ， 增进家校之间的情感交流；
2.利用调查记录 ， 全面了解学生状况 ， 着重从生活自理、个性、健康、饮食、睡眠及家庭教育等几方面进行了解 ， 为教师制定教学计划带给依据 ， 以便进行有针对性的个别教育；
3.透过与家长交流 ， 初步了解家庭教育状况 ， 为更好地开展家校互动作准备 。
三、时间：20xx.9――20xx.10
四、资料：
1、了解学生的家庭教育状况 ， 了解学生在家的表现；
2、了解学生家长教育孩子的方式方法；
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和推荐；
4、向家长宣传学校的办学宗旨和办学特色；
5、纠正家长错误的家教方法 ， 向家长传授较科学的家教方法；
五、要求:
1、家访时不可与家长发生争吵和冲突 ， 态度要和蔼 ， 要与家长共同探讨教育孩子的问题；
2、不能理解家长的吃请 ， 更不能理解家长的礼物；
3、家访后要及时记录和整理 ， 不断总结经验教训 。
4、本学期完成班级人数的50％ 。
六、重点：
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