7、在确定家访对象时 , 被家访的学生要有代表性 , 有必须的覆盖面 , 能够是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童 , 也能够是特长生、优等生、潜力生等 。
8、在家访过程中 , 要讲究家访的方法 , 教师要态度和蔼 , 举止端庄 。 对学生要以正面肯定、用心鼓励为主 , 真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与 , 便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通 。 决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生 , 坚决反对“告状式”家访 。
9、教师要做好家访记录 , 收集和整理好家长对学校教育的意见和推荐 , 填写好家访信息反馈表 。
幼儿园家访工作计划 篇5 一、指导思想
本着“一切为了孩子”的工作理念 , 我园将继续贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神 , 努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系 , 完善教育管理 , 提高家园共育力度 , 促进幼儿身心健康发展 。
二、工作目标
1.加强家委会工作 , 增强教育合力 。
2.以家长学校为阵地 , 宣传科学育儿知识方法 , 提高家教水平 。
3.开展形式多样的家园互动活动 , 提高家园协同教育的实效性 。
三、具体措施
(一)加强宣传力度 , 提高家园共育意识 。
本学年 , 我园将加强宣传力度 , 畅通家园信息交流渠道 , 统一家园教育思想 , 力求家园教育步调一致 。
1.勤耕服务窗口 , 促交流 。
创设公示栏、宣传栏、微信群、班级家长园地等服务窗口 , 吸引家长关注幼儿教育、幼儿园的办学 , 争取加强老师与家长、家长与家长的交流和互动 , 实现信息反馈、经验分享的目的 。
2. 细制宣传画册 , 树形象 。
以“市级示范园”的南充市开放活动为契机 , 制作幼儿园宣传画册 , 展示园貌变化、介绍教师队伍、公布荣誉情况、宣传教育特色等 , 让广大群众与家长更加深入地了解幼儿教育 , 树立幼儿园良好的形象 , 争取更多的办学力量 , 为幼儿提供更优质的教育 。
(二)丰富组织形式 , 提升家园共育质量 。
1.建立家委会 , 完善管理 。
家委会的协调与引领作用 , 能让幼儿园更好地开展各项工作 。 设立家长委员会 , 定期召开会议 , 商讨、策划幼儿园大事 , 最大限度地发挥家委会的功能和力量 , 协调家园关系 , 集思广益 , 努力实现民主化、规范化管理的办园模式 。
2.办家长学校 , 讲座推经验 。
根据家长的不同需要 , 以分年段、分主题相结合的主要形式 , 开展家庭教育讲座 , 卫生保健知识讲座、安全讲座等 , 帮助家长走上科学育子的成功之路 。
3.定期家长会 , 交流日常工作 。
利用家长会与家长交流管理班级的思想和方法 , 征求家长对教育的感观 , 同家长协商并寻找提升班级教育管理工作的办法 。
4.开放半日观摩 , 得教育认可 。
向家长开放半日观摩活动 , 还原教育现场 , 让家长观察
孩子在园的学习和生活 , 感受教师的工作方法 , 力求触动家长的教育感触 , 拉近老师与家长之间的距离 , 以更好地探讨有针对性的教育措施 。
5.家长助教 , 资源共享 。
各行各业的家长是幼儿园宝贵的教育资源 , 全面了解家长的兴趣、特长、工作性质 , 有计划地邀请家长助教 , 为教育工作增添新的力量 。
6.多彩亲子活动 , 增进情感交流 。
有计划、有准备地举办各类亲子活动 , 增强亲子情感交流 , 促进家园互动 , 使家园关系更为密切 。
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