二、开展"安全知识竞赛" 。 全园教师通过对安全知识的竞答 ， 积极投身到这次的活动 。 以此还将这个活动延伸到家园互动活动中 ， 向家长发放了"安全知识知多少"的问答试卷 ， 有了家长的支持和配合 ， 我们的教育取得了事半功倍的效果 。
三、引导幼儿找出身边的隐患 。 在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性 ， 让他们参与到安全教育中 。 老师带领孩子亲自找一找身边（室内、室外）哪些地方容易出危险 ， 怎样想办法消除这些危险隐患 。 师生一起设计了："小心触电"的标志 ， 贴在了活动室的电源插座旁；"当心滑倒"的标志 ， 挂在了易摔跟头的台阶旁 ， 通过这一系列活动 ， "安全"两个字已深深印在幼儿的心里 。
四、播放安全教育专题片 ， 学习安全儿歌 。 组织各班幼儿观看《交通与安全》、《安全自护自救》的录象片 ， 生动形象的画面介绍使孩子懂得了遵守交通规则的重要性 ， 了解了预防摔伤、烫伤、中毒、触电、踩踏等安全自护知识 ， 向幼儿推介学习安全儿歌 ， 让幼儿初步懂得了体育活动、幼儿园游戏活动防止意外伤害等安全常识 。
五、组织教职员工再次认真学习《幼儿园安全工作责任追究制度及实施细则》 ， 与教师签订了《安全责任书》 。 学习研讨安全案例 ， 写出安全工作的个人反思 ， 查找不足 ， 改进安全工作的方法 。
六、组织了全园规模的消防防震演练 。 进行了一次全园隐患大排查 。
通过开展一系列的安全主题教育活动 ， ___幼儿园师生的安全意识明显增强了 ， 也使家长更加自觉地参与到此次活动中来 ， 为孩子创造一个生活安全、活动安全、学习安全的良好环境 ， 推动了幼儿园"创建平安校园"的进程 。
幼儿园校园安全活动总结6 我大班三位老师深知安全工作的重要性 ， 不予余力的做好安全工作 。 现将安全教育工作总结如下：
一、谈话引导 ， 师幼共同制定规则 ， 遵守规则 。
我们开展了一系列的行为规则活动和安全主题活动 ， 并利用日常生活中的突发事件 ， 和幼儿探讨、共同制定行为规则 ， 使行为规则被幼儿接受 ， 养成遵守规则的习惯 。
二、严格执行卫生安全消毒制度 。
1、教室、寝室每日通风换气、保持干净 ， 并闭窗消毒半小时；
2、保证桌椅的安全、卫生；
3、每周清洗、消毒玩具；
4、保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；
5、及时预防传染病的发生 。
三、户外活动时 ， 提醒幼儿活动要求 ， 注意安全 。
检查活动场地的安全性 ， 及时排除不安全因素 ， 确保幼儿安全 ， 发现大型玩具有松了的螺丝钉 ， 及时汇报 ， 做到及时消除不安全的隐患 ， 保障幼儿安全 。
四、通过标记 ， 进行潜移默化的教育 。
制作“有电 ， 不要触摸”、“不摸插头开关”、“小声说话”等图标 ， 提示幼儿：小心触电 ， 不玩插头开关 ， 小声说话、保护嗓子 。
五、家园合作 ， 充分利用家园专栏 ， 班级博客 ， 向家长宣传安全教育 ， 达成家园共识 ， 引起共鸣 。
六、学习必要的自救常识 。
学会正确拨打特殊号码：110、119、120 ， 学习正确表述困难、得到营救 。
幼儿园校园安全活动总结7 为了提高师幼的安全意识和避险能力 ， 切实加强安全教育工作 ， 弘扬安全文化 ， 普及安全知识 ， 保障师幼生命安全 ， 近日 ， XX镇XX幼儿园开展了校园安全教育系列活动 。
活动中 ， 该园成立了活动领导小组 ， 制定活动方案 ， 保障活动顺利开展 。 一是通过LED、宣传栏安全提示、家园联系栏等方式 ， 营造了浓厚氛围 。 二是利用周一升国旗、班会、安全教育等途径 ， 对幼儿开展安全预防教育 ， 使幼儿接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育 ， 同时开展了“反恐防暴专题教育及演练”活动 。 三是开展安全排查 。 该园领导带领全园教职工进行校园安全排查 ， 对存在的隐患及时整改 ， 并对食堂卫生进一步排查使其管理安全规范化 。 四是加强晨午检 ， 对未来园幼儿及时跟踪到位 ， 对疑似疫情患儿隔离处置 ， 及时报告 ， 并进行彻底的消杀工作杜绝疫情扩大化 。
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