2.养成勤于观察思考、乐于写作的习惯 , 能够在观察的基础上写出更具体的内容 。 学会写想象的东西 , 拓展想象和幻想 , 自由地以任何形式写出自己的知识和想象 , 内容具体 , 感情真实 , 句子完整流畅 。 学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号 。 学会写日记 。
3.用普通话说清楚几个字 , 一段话 , 做到句子完整流畅 , 演讲有礼貌 。 在双向互动的语言实践中 , 可以提高口语交际能力 。 能够自由交流 , 在日常生活中积极锻炼口语交际能力 。
五、教学改进措施和方法
1.引导学生阅读和思考 , 逐渐认识到阅读时在哪里思考 , 如何思考 , 养成良好的阅读习惯 。
2.指导学生大量使用参考书和数据库 。 鼓励学生独立阅读和思考 , 尝试自己解决问题 。
3.在教学方法上提倡自主、合作、探究的学习方法 。
4.密切联系学生的阅读或生活实践 , 练习写作 , 加强阅读和写作的联系 。 有必要引导学生注意使用一些汉语的表达方式和写作方法 。
5.穿插运用多媒体教学 , 让学生感受立体 。
不及物动词评估工作安排
这学期的评价主要分为学生自我评价和老师评价 。
教师的评价主要依据道德修养、学习习惯、生活习惯、学习成绩 。
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