让爱在教育事业中闪光吧 。
教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生 。 教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育 。 “爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献 。 教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要 。 这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的 。
教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生 。 教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务 。 这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量 。 新一轮的课程改革，带给了我新理念、新方法、新尝试、新探索 。 本人有幸投身于这场涉及课堂教学方式、教育教学理念的教改中 。 在新课程的教学、设计、反思中取得了较为突出的成绩，为会发小学的教育教学工作，课改实验工作发挥了较好的示范作用 。 经过多年的历练我已经成为我校一名骨干教师 。
“不经历一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”正是因为经历了磨砺，正是因为经历了努力，才会有今天的点滴的成绩 。
“我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁，我不会让我知识的清泉变为一滩死水，因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来 。 我骄傲，我是一个老师 。 我是一个老师，我无悔于自己的奉献，我骄傲，我是一个老师，我无悔于自己的选择，我是一个老师，我无愧于自己的称号 。
我的青春无悔，我心无悔，我无悔把自己的青春献给我热爱的教育事业，我无悔把自己的青春献给我执着的三尺讲台 。 正因为有了教育这片沃土，才让我感到，我的教育是快乐的，我的教育是开放的，我的教育是创造的 。
让青春无悔演讲稿 篇2 敬爱的老师，亲爱的同学们：
人生能有几回搏，当您站在青春的岔路口，您是否感慨过自己的平凡无奇，话说三十而立，在这个将要告别青春的年龄，不甘于平凡的人们是否准备好抉择，要么拼搏，那么平凡 。 世界上美丽的东西千千万万，却没有一样比年轻更为美丽；世界上珍贵的东西数也数不清，却没有一样比青春更为宝贵 。 我们是多么值得骄傲多么让人羡慕啊！而我们若只是挥霍光阴，只是享受，不去奋斗拼搏，那我们真的算拥有青春吗？像我们这样一个处于青春最美丽的年轻一代，我们有着自己的梦想和，我们渴望拥有美丽而健康的未来，因此我们在“马不停蹄”的奔跑着 。 人的一生当中青春是公平的，赋予给我们的都是一段年轻的时光，这段时光是人生最美的最奢侈的时光，我们可以放下一切尽情的追求和梦想，我们应该为这样一个时刻高歌和呐喊：青春万岁！
这样一个时刻，我们又免不了是似非似的一种茫然，这样一个时刻，我们对未来有太多的憧憬和希望，我们需要前进，我们需要未来，因此我们就思考、行动，最终去实现自己的理想，实现自己的人生价值，实现自己心中最真、最美的东西 。 这一路上，我们非常自由和潇洒，因为我们没有压力，我们也没有负担，我们更没有痛苦，我们只有快乐和自由，驾驶着和平年代的翅膀而尽情自由飞翔 。 我们也许在路上看到了很多，也想到了很多，也感触到了很多 。 将青春变成人生最美好生活的出发点 。 “恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒 。 ”昭示着一代伟人奋斗的青春 。 因此，我们才学会了成长和珍惜，我们才学会了什么才是最重要的，是过程？是当下？还是爱？都是，都是，一切的平淡都是人生的最根本，人生最重要和最美的东西就在我们身边，就在我们眼前，只是好像我们都没有太在意 。 青春正我在我们手中，我们不能容忍青春在我们手中白白流逝，我们不能在叹息声中虚度光阴，我们不能在叹息声中了结生命，那么就让我们在青春时节奋发吧！让青春之花永远绽放在我们心中，书写一卷有声有色的人生 。
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