通过这位学生的表现 ， 我深刻地理解了《走进学生的心灵》里的这句话 ， 同时 ， 也让我想到了作为一名“人师”的责任 ， 那就是我们不仅要教会学生学习的方法 ， 更为关键的是让学生学会做人 。 毕竟学生学习只是学生这一阶段的任务 ， 而做人则是一辈子的事情 。
或许 ， 我还不是一名优秀的班主任 ， 但在这条路上我在行进着、在探索着、在成长着 ， 最后就让我用大学毕业时给自己的一句话与大家共勉：“路漫漫其修远兮 。 吾将上下而求索 。 ”
青年教师演讲稿 篇7尊敬的各位领导、各位师傅、各位同志：
大家好！窗外寒气袭人 ， 室内温情脉脉 。 今天很高兴也很荣幸代表我们青年教师在这里发言 。
我们的每一位老师都是优秀的 。 通过公开、公平、公正的选拔 ， 我们年轻人过关斩将来到天一 ， 怀着满腔热情和教育理想走上讲台 ， 开始了我们的教育之旅 。 虽然我们有激情有理想 ， 但缺少课堂教学的经验 ， 缺少对学生心理的把握 ， 缺少参加大赛的经历 ， 缺少教育教学科研的能力 ， 这就减缓了我们前行的步伐 。
大海航行靠舵手 ， 我们恰好就有这么一批教师可以充当舵手这一角色 ， 为我们青年教师传经送宝 ， 指点迷津 。 比如徐杰老师、朱金龙老师这样的专家型名师 ， 赵永辉老师、孙孝龙老师这样的学者型名师 ， 万景民老师、姜燕杰老师这样的激情型名师 ， 凡文杭老师、朱格教老师这样的兢兢业业型名师 。
拜师傅 ， 虚心、诚心是我们的态度 ， 勤学、勤问是我们的方法 ， 成熟、成才是我们的目的 。 拜了师傅 ， 我们就会向师傅们要东西 ， 要什么？要方法、要经验 ， 还要鼓励 ， 让我们有信心去钻研、去进取；尤其要批评 ， 让我们保持清醒 ， 让我们不敢偷懒 ， 让我们对错误更敏感 ， 让我们进步更快 。
“师傅领进门 ， 修行在个人 。 ”我想 ， 我们青年教师还要做好四个角色：
第一 ， 把自己看作学生 。 多听课 ， 多请教 ， 多阅读 。 向师傅们学习教育教学方法 ， 学习工作态度 ， 学习人格魅力 。
第二 ， 把自己看作老师 。 在专业知识上进取 ， 在行为规范上进步 ， 在人格魅力上进修 。
第三 ， 把自己看作主人 。 天一是我家 ， 我们是学校的主人 ， 我们要全方位、多角度参与学校发展 ， 我们的进步就是天一的成就 ， 天一的成功就是我们的骄傲 。
第四 ， 把自己看作自己 。 我们是与众不同的 ， 留些棱角 ， 露些锋芒 ， 让我们成为一名有自己个性的老师 。
学海无边 ， 教海无涯 ， 让激情载着我们前行 ， 让师长为我们掌舵 ， 乘风破浪 ， 壮志豪情 ， 书写人生的篇章 ， 书写学校的历史 ， 书写教育的辉煌！
【关于青年教师演讲稿范文合集七篇】 谢谢大家！
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