盲人体验作文指导【范文3篇】二小升初记叙文写作指导_写人记叙文指导
写作在小升初语文考试中很重要， 而记叙文是常见考察类型 。
一、写一个人
记一个人的写人记叙文， 大致有以下三种情况：
(一)通过写一件事写一个人
有的文章写人只写了一件事， 写这一类的作文要注意以下几点：
1、要选择有代表性的生动事例画写 。 反映一个人的精神面貌的事例是很多的， 通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写 。
2、要写出事情的发展过程， 使人物的形象逐步完整 。
3、要把事情写具体 。 用一个典型事例记叙一个人， 应该把这一事例写具体， 这样人物形象才能丰满 。
4、为了使读者对人物了解得更全面， 使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础， 使人物的形象更加丰富， 文章的开头可以对人物作简要的介绍 。
(二)通过几件事写一个人
我们在生活中会接触到各种各样的人， 有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿， 不足以充分反映人物的特点及其品质， 因此， 必须用两三件事才可能说的明白， 再现得充分 。
通过几件事写一个人， 要注意以下几点：
【盲人体验作文指导【范文3篇】】 1、几件事不能相互矛盾， 人物的性格在几件事中要和谐、统一 。
2、概括交代和具体描写相结合 。 在一篇简短的作文中要用几件事写一个人， 不可能将每一件事详细叙述， 因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法 。 即先概括交代一些事例， 再具体记叙一两件事 。
3、通过对比的方法写一个人 。
通过对比方法写一个人， 一般有三种：第一种是同一个人前后相比， 说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比， 说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比， 突出歌颂其中一个人 。
通过对比的方法写一个人要注意：
(1)要突出主要人物及其主要特点 。
(2)要写出人物的真实表现， 不要捏造事实， 采用拔高或贬低的方法 。
二、写两个人
写两个人， 一般是写《我和某某》， 某某应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人， 要写好这一类型的作文必须注意：
(一)要写好人物之间的联系 。 《我和某某》， 题目中突出了一个“和”字， 这就要求从双方写起， 通过具体的事例， 写出“我”和某某之间的联系 。 在叙事过程中， 要写出彼此之间都想了些什么， 说了些什么， 做了些什么 。 只有从双方落笔， 才能把握住题目要求写的重点 。
(二)用对话展开情节 。 写《我和某某》作文时， 由于要写出两个人之间的关系， 所以一定要写好两个人之间的对话 。 要用对话展开情节， 用对话表现文章的中心 。
三、写几个人
写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文， 可以写“一家子”、“这一班”， 也可以写“几个小伙伴” 。 总之不论是家庭的， 学校的、社会的， 只要是自己熟悉的几人都行 。
这类作文有以下几种写法 。
(一)列人物表似的介绍 。
(二)有代表性的介绍 。
(三)以一件事为线索写几个人 。
(四)通过几件事写几个人 。
盲人体验作文指导【范文3篇】三体验盲人生活
你感受过盲人是怎样走路的吗？你感受过盲人是怎样生活的吗？星期五， 老师留了一条作业是：感受盲人的生活 。 所以， 我在家用实际行动体会了盲人真是太不幸运了啊！
今天， 妈妈帮助我找到了一个木棍， 我拿上木棍， 妈妈有帮助我把我的眼睛用毛巾捂上并系了上去， 我眼前一黑， 不禁害怕了起来 。 万一摔倒了怎么办？万一碰到了什么东西受伤了怎么办？我拿着木棍胆怯的在地上一边“扫地”一边走路， 棍子摆动着那硬硬的身子 。 遇到障碍物了， 棍子就会扫描到并发出“砰砰”的声音， 于是， 眼睛被毛巾捂上的我， 躲开了第一个障碍物 。
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