好书不厌百回读 ， 在我六年级的时候妈妈又给我买了青少年版的《西游记》 ， 读完后我又有了新的收获 。 从书中我深刻地领悟到 ， 唐僧师徒四人不畏千辛万苦 ， 经历了九九八十一难 ， 到达西天取得真经、修成正果 ， 需要的是一种执着、勇敢、团结的力量 。 故事中的唐僧心地善良 ， 有着坚定的信念与顽强的毅力 ， 无论是遇到什么样的困难和诱惑 ， 他都没有忘记自己肩负的重任和取经的信念 。 孙悟空本领高强 ， 勇敢自信 ， 面对妖魔鬼怪从不畏惧 ， 斗智斗勇 ， 一路上为师傅扫除了无数障碍 。 忠心耿耿的沙和尚任劳任怨 ， 取经路上肩挑重担 ， 却毫无怨言 。 猪八戒虽然有些好吃懒做 ， 但是在大是大非面前还是能够做到顾全大局 ， 不忘保护师傅和取经重任 。 即使他们之间也产生过一些矛盾 ， 但是大家都能做到不忘初心 ， 团结一致 ， 心往一处想 ， 劲往一处使 ， 最终合力把困难解决 ， 终到西天 ， 取得真经 。 我对故事中的每一个人物都充满了敬意 ， 这本书让我不断成长 ， 懂得了许多做人做事的道理 。
我的书还有很多很多 ， 每本书都在我成长的道路上留下了深深的足迹 。 读书让我的生活变的更加丰富多彩 ， 快乐无比 。 从书中我学到了课本中没有的知识 ， 拓宽了视野 ， 提高了写作水平 ， 懂得了做人的道理 ， 让我健康成长 。
腹有诗书气自华 ， 最是书香能致远 。 书是智慧的源泉 ， 书是知识的宝库 ， 同学们让我们爱上读书吧 ， 让我们把书中的快乐传递给更多的人 ， 让书香溢满校园 ， 让我们一起沉浸在读书的快乐中 。
我的演讲完毕 ， 谢谢大家 。
读书演讲稿 篇6 三月份读了学校为我们推荐的《给教师的建议》 。 苏霍姆林斯基为我们如何教育学生、帮助学困生；如何对待课堂 ， 锻炼学生的思维；如何检查学生练习、减轻学生负担等等提出了很多很好的建议 。 其中也不乏许多对教师自身学习的指导 ， 比如《怎样听课和分析课》就使我受益颇深 。
虽然参加工作的时间不长 ， 但也听了很多名师的课 ， 听了不少身边的优秀老师的课 ， 可每听完一节课后 ， 我总觉得很好很好 ， 可是真的问怎么好 ， 好哪里？有什么需要改进的地方？我就说不上来了 。 看了《给教师的建议》后 ， 我开始有些明白作为一线教师应该怎么去听课和分析课了 。
关于听课和分析课 ， 苏霍姆林斯基用了两章的篇幅加以阐述 ， 这条建议不管是对于学校领导还是对于我们普通的教师 ， 都是非常适用而且值得去认真学习的 ， 因为课堂是教育教学的主阵地 ， 我们只有认真的分析自己和别人的课 ， 把别人的课的有益的经验吸取过来 ， 改善自己的课堂教学 ， 我们的教学生活都会逐渐成熟起来 ， 才能真正发挥“课”的作用 ， 我看了一下 ， 里面提到的许多观念都与我们现在进行的新课程改革有着一致的地方 ， 苏霍姆林斯基分了九个方面来谈这个问题 ， 下面我简单说一下 。
1.听谁的课 ， 何时去听 ， 听多少课？
2.教师的课有没有明确的目的 ， 目的是否达到？
3.为了什么以及如何检查学生的知识？
4.是否在教给儿童学习？
5.在学习新教材过程中学生的脑力劳动 。
6.知识是否得到发展和深化？
7.是否让全体学生都掌握了牢固的知识？
8.教师应当怎样布置家庭作业？
9.在分析课的过程中进行概括 。
阅读了上述建议的详细介绍后 ， 我体会到了我们听课和分析课应该做到以下几点：
一、听课要有准备
常言到 ， 有备无患 ， 不打无准备之仗 。 可是在我听的课中 ， 有时是听课时间到了 ， 拿上一本听课笔记就去教室了 ， 根本不知道要上的.这节课是什么课 ， 上的是什么内容 。 这样当然不利于听课了 ， 那么听课要做些什么准备呢？
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