如果拿掉这些动作神态等的描写 ， 祖孙二人的对话就显得生硬单调 ， 反之 ， 透过那些生动形象的神态、动作描写爷爷的急性子与不服老的进取精神溢于言表 ， 活画出一个充满朝气、人老心不老的老顽童形象 。
3 。 抓细节显主旨
巴尔扎克说：“唯有细节才组成作品的价值 。 ”传神的细节往往最富有表现力 ， 也最能触动读者的心灵 。 对人物的细节描写往往体现在对其动作神态的精雕细描上 ， 它能让人物形象变得生动可触 。
刘鸿伏在《父亲》一文中饱含深情地回忆了父亲送自己上大学的往事 。 文中最震撼人心的莫过于父子分别的情景：
父亲要走了 。 我去送他 ， 父亲反反复复地叮嘱着已经重复了无数遍的话语 ， 我说我都背得出了 ， 父亲便努力笑一笑 ， 用他粗糙的大手抚了抚我的头 ， 沉默了 。 到校门口 ， 父亲不让再送了 ， 临上公共汽车的时候 ， 父亲忽然站住 ， 用颤抖的手解开外衣纽扣 ， 从贴肉的衬衣里撕开密密缝住的小口袋 ， 那里藏着五十元钱 ， 父亲抽出三十元 ， 说：“崽 ， 家里穷 ， 这点钱你拿着 ， 莫饿坏了肚子 。 ”
作者用一系列细腻的神态、动作描写展现一位贫苦、艰辛的农民父亲对儿子深沉的爱 。 一向沉默寡言的父亲 ， 此刻却变得哕唆 ， 父亲对儿子的不放心于此袒露无疑 。 父亲艰难地取出贴身藏着的五十元钱 ， 留给儿子三十元 ， 从“解开”“撕开”再到“抽着” ， 父爱就被压缩在这一系列动作中 ， 看似平淡 ， 却丰富而厚重 ， 撞击着读者的心灵 。
鲁迅在《药》中写老栓拿钱买药的过程 ， 运用了一系列生动的细节描写展现了人物复杂的内心 。 老栓把钱抖抖地装入衣袋 ， 几次“按”装钱的口袋 ， 写出了老栓对这包来之不易的救命洋钱的小心谨慎的态度 。 老栓取钱给康大叔时“慌忙摸出洋钱 ， 抖抖的想交给他” ， 这一细节生动地展示了此时老栓内心的急切、慌乱和害怕 。
可见 ， 细节描写就是通过特写镜头 ， 展现人物的神态、动作 ， 借此传达出人物的心理与神韵 。
怎么才能写好记叙文再看下面两段文字：
①数学老师的发型是三七分 ， 讲课时总会习惯性地甩一下头发 ， 动作十分潇洒 。
②数学老师留着一头帅气的三七分 ， 当他演算出一道复杂的难题时 ， 就会有一个习惯性的动作——将头用力向右一甩 ， 那些松散地垂落在额头的头发就会顺从地向后靠 ， 随后他又用沾满粉笔灰的手背轻轻一拨 ， 此时那双炯炯有神的眼睛 ， 显得分外明亮 ， 透着自信与满足 。 整个动作如行云流水 ， 异常潇洒 。
这两段文字描写的都是数学老师的动作神态 ， 第一段文字只是写了数学老师有甩头这一习惯性动作 ， 而第二段文字却将这一动作进行慢镜头式的展示 ， 加入了很多的修饰语 ， 对眼神的刻画更是将数学老师推演出难题时的内心的满足感尽显笔端 ， 给人留下了深刻的印象 。 两段文字写法不同 ， 效果迥异 。
精彩的细节描写往往能于细微处展现文章的精神所在 ， 因此记叙文写作中精选细节 ， 生动地再现其过程就显得尤为重要 。
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