家长只有克服以上四大心理误区 ， 针对孩子的特点对症下药 ， 施以教育 ， 才能让孩子健康地成长 。 那么如何使家长们克服心理的误区呢？我认为可以从以下几个方面去考虑 。
一 ， 要用平和的心态去看待孩子 ， 看到孩子的“另一半”
上学期期末考试后 ， 一位学生家长交流孩子的学习情况 。 他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真 ， 没有耐心 ， 太粗心 ， 做题很马虎 ， 成绩总是上不去 ， 不肯听父母的话……总之 ， 在他的眼里 ， 孩子一无是处 。
正在成长过程中 ， 孩子就像一杯没有倒满的水 ， 我们不能总看到“一半是空的” ， 重要的是要看到已有一半的水 ， 不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子 。
每一个人都希望得到掌声受到表扬 ， 尤其是孩子 。 每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望 ， 家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉 。 事实上 ， 我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识 ， 多用发展的眼光看待他们 ， 帮助孩子分析落后的原因 ， 提出应对的策略 ， 你一定会发现“那只杯子里的水越来越多” 。 当然 ， 仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的 ， 那样做不但不能促使孩子进步 ， 反而会滋生孩子的一些不良习惯 。 尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段 ， 但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药” ， 在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励 ， 才是促进孩子健康成长的“添加剂” 。 也只有真正看到孩子的另一半 ， 才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子 ， 才具备同孩子的沟通的良好心理基础 。
二 ， 给孩子一个锻炼的机会
在某大学 ， 曾经发生过这样一件事 ， 一位即将毕业的物理系高材生 ， 因成绩出类拨萃 ， 被学校选送到美国某名牌大学深造 。 谁知该大学生却一口回绝 ， 说什么也不愿出国 。 拒绝的原因说来令人难以置信：他根本无法独立生活 。 大学生四年中 ， 他的衣服铺盖都是妈妈定期来到学校取回去清洗 。
很显然 ， 这位大学生是在父母的过分保护下成长起来的 。 所谓过分保护 ， 是指父母亲对子女的一切大包大揽、包办代替 ， 像老母鸡护小鸡儿一样 ， 始终将子女护在自己的羽翼之下 ， 不舍得让孩子做力所能及的事情 。 还有的父母望子成龙心切 ， 将子女活动的范围完全限制在自己的视线之内 。 过分保护会严重干扰孩子身心的正常发展 ， 产生极其恶劣的后果 。 首先是孩子独立生活能力差了 ， 起码的个人生活都不会料理；第二是社会化困难 ， 社交无能 ， 无法与他人沟通、相处 。 第三是优柔寡断 ， 缺乏自信心 ， 自卑；第四是容易产生消极情绪 ， 陷进持久的焦虑苦闷和抑郁的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感 ， 责任心淡漠 ， 报复心较重 ， 甚至具有盲目的进攻性行为；第六是性心理不成熟 ， 对父母过分依赖 ， 使爱心固定在父母身上 ， 对其他任何人也不爱 。
在发达国家的家庭时里 ， 父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强精神 。 美国人家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的 。 父母从孩子小时候起就让他们认识劳动的价值 ， 让孩子自己动手修理、装配摩托车 ， 到外边参加劳动 。 即使是富家子弟 ， 也要自谋生路 。 美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣！”
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