这次我先认真观察大家的作法，把粽叶的大约三分之一掐住，然后把下面的三分之一裹上来 。 裹好后，我仔细检查了裹紧没有，有没有漏洞，才将糯米倒进粽叶里，再用剩下的粽叶折来折去，围着最初裹的那个形状绕了几圈，最后用绳子绑紧，大功告成了！
这次的活动教会了我一项包粽子的本领，让我明白了坚持不懈的道理，是非常有意义的 。
我与花棍的故事作文【范文10篇】四“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的.白塔，四周环绕着绿树红墙……”每当我们班的同学听到这首《让我们荡起双桨》的时候，都会激动起来 。 这还得从我上三年级的那件事说起……
记得那是一年一度的六一儿童节，天气晴朗，空气清新 。 校长通知我们下午举行大合唱的活动，来欢庆六一 。 我们的老师告诉我们唱的是《让我们荡起双桨》，我们听后一蹦三尺高，恨不得现在就一展歌喉 。 老师说：“排练是需要时间的，今天上午用来排练，时间紧迫，有信心练好吗？”我们异口同声的回答：“有！”
排练开始了，老师先教我们歌词，见我们学的这么认真，老师也露出了欣慰的笑容 。 老师教我们歌词后，告诉我们唱的时候要曲调悠扬，不能干枯无味 。 于是我们按照老师的要求，练了几遍 。 老师让我给大家做示范，老师听完后说：“还不错，就是小船儿推开波浪，你唱成了小船儿轻轻推开波浪 。 多加了一个轻轻 。 ”我又把轻轻去掉唱给老师听，老师一个劲地夸我唱的好 。 为了下午的更好表现，我中午回家吃完饭就争分夺秒的练习了，最后嗓子都哑了 。
到了下午，我们排好队，等五年级唱完，我们就上场了 。 看着同学们有的激动，有的紧张 。 老师鼓励我们：“别紧张，把下面的同学当空气，按照排练的时候那种悠扬的曲调来唱 。 ”当音乐开始的时候，我们随着音乐唱了起来 。 唱着唱着，我仿佛看到了少先队员在微波粼粼的湖面上划着船只，镜子一样的湖面上映照着美丽的白塔，湖面旁的根深叶茂的绿树像一个个卫兵一样，高大美丽的红墙像堡垒一样 。 少先队员们的歌声在空中荡漾……表演完了，同学们都沉醉在刚刚的音乐中，等他们清醒过来，霎时间台下掌声雷动 。
我喜爱音乐，音乐既可以放松心情，也可以梳理自己烦乱的思绪 。 那跳动的音符任思绪在其中穿梭沉醉，沉醉 。
我与花棍的故事作文【范文10篇】五一眨眼，时光飞快的流逝，过去的时光里，是书陪伴在我身边 。 我与书就像分不开的朋友，将永远伴随在一起 。
有一次，我在看一本长达400多页的书 。 真所谓“不看不知道，一看吓一跳” 。 啊！我的灵魂好像被这本书吸进去了 。 我目不转睛地盯着着本书，一页、两页、三页...书里面的情节越来越激动了，我的情绪也越来越激动起来 。 等故事中的“激烈故事”结束后，我也松了一口气 。 再接着看，书也真调皮，好像专门让我着急似的 。 再一次来到激烈时刻，我感觉到我的心跳也跟着故事情节在慢慢加速 。 突然，妈妈近距离的声音打断了我的情绪 。 我抬头一看，发现妈妈神不知鬼不觉的站在我身后，吓了我一跳,妈妈说：“在外面都叫了你好多声，你都没听见，我都在这里站了好久了，你也没发现 。 ”我的脸一下子红了，对妈妈说：“好啦，我这就去洗手吃饭 。 ”趁妈妈在厨房的时候，我又跑回房间，查看我看到了第几页 。 没办法，我对书就是这样的着迷 。
记得还有一次，我和姐姐约好10点准时一起去看电影 。 可是，当我走进姐姐的房间看她有没有收拾好时，我突然看见姐姐的书柜上有几本书，好像挺好看的 。 于是，便拿下一本来看 。 看了几页，发现这本书有趣极了，我慢慢的坐下来，生怕错过了什么情节 。 看到几百页的时候，姐姐突然打开房门，我发觉她脸上有几滴汗水时，便问：“姐姐，怎么啦？”我完全忘记了跟姐姐约好去看电影的事了，脑子里还想着故事情节 。 “什么怎么啦?你自己看看时 。 ”姐姐走过来，把时钟拿给我看，天哪！我不会看错了吧?时针竟然指向12点 。 我恍然大悟，原来是我错过看电影的时间了 。 “我到处找你找不到，只好自己先去看了 。 ”“啊！”我发出一声悲惨的叫声 。
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