（3）诵读和演讲时间：5分钟内 。 （2分）
（4）比赛内容紧扣主题 。 (3分) 。
3、各项比赛内容分开评分 ， 各评委评分采取10分制 ， 8分起评 ， 评分保留两位小数 。
4、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分 。
七、评委：
1、评委老师**老师 。
2、计分老师：**老师 。
3、摄像老师：**老师 。
zz县第二初级中学
20xx年4月
演讲比赛活动方案 篇3 一、活动目的
1、通过本次活动 ， 激发学生读书的兴趣 ， 培养学生善读善思的习惯 。
2、给学生提供读书交流的机会 ， 倡导学生抒发自己读书的独特感悟 。
3、培养学生口头表达能力 ， 展示学生风采 。
二、活动主题
“我读书、我快乐” ， 围绕“中国梦 ， 我的梦”为主题 ， 突出“点燃我的梦 ， 铸就中国梦”的主旋律这一主题 ， 题目自拟 。 要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出 ， 展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求 。 （参考题目：《读书 ， 真好！》《读书的滋味》《因为有你 ， 所以快乐》《以书为侣》《会阅读的孩子更成功》《我和书》《我最喜爱的一本书》《××读后感》……）
三、活动要求
1、活动对象：3—6年级学生
2、参赛要求：
（1）比赛分2轮进行：各班进行初赛 ， 要求人人撰写演讲稿 ， 人人上台演讲；各班推选3名选手参加学校比赛 。
（2） 要围绕本人开展的读书活动、读书经历、读书体会撰写演讲稿 。 有感而发 ， 可以是书评 ， 可以是读后感 ， 也可以叙述读书过程中发生的小故事等等 。
（3）演讲时必须使用普通话 ， 口齿清晰 ， 语言流利 ， 仪表大方 ， 举止得体 ， 脱稿演讲 。
四、评分标准
比赛评分采取10分制 ， 具体标准：
1、演讲内容（4分）：要求紧扣主题 ， 观点鲜明 ， 内容生动、格调积极向上 ， 富有真情实感 。
2、语言表达（3分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰 ， 普通话标准 ， 表达流畅 ， 感情充沛 。
3、形象气质（2分）：要求衣着整洁、仪表大方 ， 举止得体 ， 精神饱满 ， 能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧 。
【实用的演讲比赛活动方案三篇】 4、综合素养（1分）：时间控制适当 ， 结构紧凑完整 ， 富有韵味和表现力 ， 引发听众共鸣 。 由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价 。
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