这篇文章告诉我们：不能歧视残疾人 ， 他们很可怜 。 我们应当学会换位思考 ， 如果残疾人是你 ， 别人嘲笑你 ， 你会怎样?所以 ， 我们要多多帮助他们 ， 让爱充满人间!
四年级读爱的教育读后感【范文7篇】七偶然得到了这本《爱的教育》 ， 因为成为了自己的书 ， 所以也没急着去看 ， 反而将它搁置一边任其生灰尘 。 直到一天翻开 ， 我就觉得非要看完不可了 。
这本书采用日记的形式 ， 讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事 ， 建记录了他一年之内在学校 ， 家庭 ， 社会的所见所闻 ， 字里行间洋溢着对祖国 ， 父母 ， 师长 ， 朋友的真挚的爱 ， 有着感人肺腑的力量 。 文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德 ， 这正是小说极力颂扬的地方 。 小说记录了长辈们对孩子的教育和启示 ， 附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇 。 它用爱塑造人 ， 引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心 。 爱的教育一书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱 ， 特别是每月故事更是让人感动 ， 让我觉得世间处处有真情 。 其中《寻母记》更使我感动 ， 一个才十一岁的孩子就孤身一人从热那亚出发去美洲 ， 这需多少爱来支持他啊!然而到了那里 ， 母亲却又随着房主到了其他地方 。
书中还提到了这样一件感人肺腑的事情：二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生 ， 而赶在车子前面 ， 救出了他 ， 自己却被车子轧断了一条腿 。 同学 ， 老师 ， 校长都纷纷称赞他是"牺牲自己的生命而救助朋友的人".还有一件事：一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学 ， 不想却丢在了刚走进教室的先生身上 。 先生并没有盲目地责怪他 ， 而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚 ， 并"请"造事者起立 ， 承认错误 ， 从而培养学生有坦白过失承担责任的勇气 。
在我们的中小学教育中 ， “爱的教育”这四个字 ， 说来容易 ， 做起来又何其难!在教育的整体认识上 ， 作为一个完整教育过程的学校教育 ， 它永远不是也不可能是以儿童为目的的 ， 它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展 ， 是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题 。 在这一点上 ， 教育不仅仅是自由的 ， 也是强制的 。 集体教学的形式一经奠定 ， 所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标 。
爱就像空气 ， 充斥在生活的周围 ， 充满了人的内心 ， 它的意义已经融入了生命 。 爱之所以伟大 ， 是因为它不仅仅对个人而言 ， 更是以整个民族为荣的尊严与情绪 。
爱的教育是治疗心灵创伤的良药 ， 是打开人心扉的钥匙 ， 被爱的人才懂得去爱人 。 爱给人力量 ， 给人温馨 ， 也给人美丽的心灵和情感 。 让孩子们心中拥有爱 ， 很多问题都可能在爱的暖流里溶解 。
【四年级读爱的教育读后感【范文7篇】】“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字 ， 或一句话 。 可有时候 ， 我们也常会忽略周围的爱 ， 这些往往都被我们视为理所当然 。 而没有细细地加以体会 ， 但是如果你加以体会 ， 你会感到：如果人生是一场戏 ， 应该给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写 。 虽然这些瞬间永远只是我们波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的花 。 但是 ， 我仍愿意用自己的心去迎接幸福 。 尽管幸福那么短暂……
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