尊敬的各位家长:上午好!
作为一名五年级学生的家长,想必您时常为孩子的学业问题操心,非常感谢您的支持!
作为英语老师,我也盼望着与您携手,与您交流,共同探讨孩子成才的问题 。 英语学不好,在今后的社会中就难以立足 。 我想努力,这就需要您的支持和合作 。 五年级的英语教材(5a)与初中英语教材是配套的,这就意味着:现在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试与升学,还影响着孩子将来的英语学习!
半年的共同学习,使我半喜半忧,喜的是,我们五零三班的学生都很聪明,接受能力强,学习起来显得很轻松,让我觉得忧虑的是:部分孩子对英语不太重视 。 (包括与个别家长的交流中,发现有家长也未重视)可能这里也包含许多家长觉得英语不太好辅导,你说语文数学吧,还懂点,这英语吧,还真是不好不懂装懂,所以导致相当一部分的孩子英语基础打得很不牢,个别的孩子甚至拼读、书写、背诵等学习英语的好习惯还没有很好的养成,需要从头开始 。 但是,孩子们上课时的专注同时也让我感到欣喜 。 认真的孩子一定能把英语学好!
我确信:英语要学好和智商无关,学不好英语的人都是懒惰的人 。
新教材与四年级的教材跨度很大,要求也上了几个台阶,对孩子们具有比较大的难度 。 细心的家长可能就会发现,五年级的课本和四年级的课本相比,无论是从词汇量,语法还是课文篇幅的长短都有了明显的区别,四年级的内容相当简单,它简直就是三年级知识的巩固,稍微有所延伸,而五年级一下子就接触并需要掌握两种时态 。 所以,有些同学很不能适应,四年级学得轻松,还考好成绩,怎么到了五年级就不行了,这样的现象很普遍,说到底,还是好的习惯没有养成,不够勤奋 。 在这里,我要点名表扬几位学生,她们学习态度端正,上课认真,书写工整,正因为如此,无论什么考试都能取得很好的成绩 。 另外我还要提几个同学,他们的潜力很大,但因为还不够认真刻苦,所以没有发挥出自己最好的水平,希望家长能够配合老师,把孩子的成绩抓上去 。 我坚信:如果您的孩子在您的支持和我的指导下能够及时完成我布置的任务,那么一定能学好 。 要教导您的孩子一开始就要有吃苦耐劳的精神 。 坚持严谨的学习作风,成绩马上就会见效 。
目前的形势决定了英语学科的重要性,请各位家长务必重视英语这一学科,你们思想上重视了,无形中也给孩子以熏陶,重视与不重视肯定是完全不同的,在英语课堂上,大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题,积极跟着老师拼读单词,朗读课文 。 其实这也制造了一种假象,学生认为自己常常被老师提问,认为自己能够回答老师的问题,于是认为自己的英语学得很不错,自我感觉特别好 。 于是下课后在英语上花的时间就少了 。 其实要学好英语,课上占40%,其余的60%还需要学生在课后不断的巩固,加深记忆 。 在课上老师更多的是教授新知识,当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识 。 但是这些时间是公共的时间,而不是每个学生私有的时间,所以不可能照顾到每个学生,不可能让所有学生都达到相同的程度 。 况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的,有的可能当堂就已经有很深的印象,很难忘记,但这肯定是很少的 。 大部分学生都只能是初步接触了新知识,要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫,不然肯定会和别的同学拉下差距 。
那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢?英语毕竟不是我们自己的语言,大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语,所以,在课后一定要主动抽时间为自己补习英语 。 学好英语,不外乎就是在听,说,读,写这些方面下功夫 。
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