大家都写过作文 ， 作文是一种言语活动 ， 具有高度的综合性和创造性 。 还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的最初的样子是什么意思【通用10篇】 ， 仅供参考 ， 希望能够帮助到大家 。
最初的样子是什么意思【通用10篇】一 "？"（设置悬念 。 ）当你看到这个题目的时候 ， 你会觉得好笑 ， 可能会说 ， 我就是我呀，这还用问吗？可我却感觉 ， 我时时刻刻在变 ， 而且 ， 在变换着不同的角色 。
有时候 ， 我觉得我是一个好孩子 。 在家 ， 听父母的话 ， 帮助他们做力所能及的家务事；在学校 ， 听老师的话 ， 完成老师交给的各项任务 ， 团结同学 ， 努力学习 ， 而且还被选为中队委 。
有时候 ， 我觉得我是一个玩具 ， 特别在父母高兴的时候 ， 他们抱我 ， 亲我 ， 把我悠来悠去；甚至 ， 把我弄哭了 ， 他们还在那儿高兴地笑 。
有时候 ， 我觉得我是一台机器 ， 每天在学校读呀 ， 写呀 ， 算呀 ， 回家又是一大堆的作业 ， 忙得我手忙脚乱 。 要是哪一天机器零件坏了 ， 我也该"下岗"了 。
有时候 ， 我觉得我是一匹木马 。 在我和弟弟玩的时候 ， 弟弟总是趴在我的后背上 ， 让我带着他走过来 ， 走过去 。 不过 ， 我也挺高兴的 。
有时候 ， 我觉得我是一只小猫 。 每当我叫上几声"肚子饿了 ， 肚子饿了" ， 妈妈就赶紧给我端上可口的饭菜 ， 让我吃得饱饱的 。 然后 ， 就让我好好地"捉老鼠" 。 （当然是指学习啦 。 ）
有时候 ， 我觉得我是一只小鸟 。 特别在我高兴时 ， 我唧唧喳喳地唱着歌 ， 快快乐乐地跳着舞 ， 诉说着我心中的快乐 。
（2~6段形成排比段 。 小作者把自己比作玩具、机器等 ， 形象而生动 ， 让整篇文章都活泼起来 。 简洁、活泼的语言充满了童真 ， 将自己的生活和性格作了精心的描绘 ， 让人看到了一个聪明、可爱的小作者 。 ）
说了半天 ， 你们该知道了吧 。 其实 ， 我就是一个普普通通的我 ， 可爱 ， 活泼 ， 聪明 ， 天真 ， 愿快乐与我长相伴 。
评语：
选材新鲜 个性张扬
"我"是什么？是"玩具" ， 是"机器" ， 是"木马" ， 是"小猫" ， 是"小鸟" ， 更是一个带给人快乐的"小精灵" 。 爸爸妈妈因"我"的出色而骄傲 ， "我"带给家人快乐 ， "我"给自己创造快乐 ， 连"我"的文字都给大家带来了快乐！
最初的样子是什么意思【通用10篇】二老师在黑板上画了一个大大的“○” ， 让我们猜猜这是什么？大家都开始动脑筋了 ， 也许是个圆 ， 也许是个圈 ， 也许是个鸭蛋 ， 也许是个西瓜 ， 也许……
我也想着 ， 想着……
当我上一年级的时候 ， 我们什么都不懂 ， 老师告诉我们一切从“0”开始 。 考试的时候我倒是希望能得到二个“0” ， 若再加上个“1” ， 那我就高兴了 。 做算数的时候 ， 多加了一个“0” ， 那就倍了十倍 ， 少了个“0” ， 就减了十倍 ， 老师肯定批评你是个马虎的孩子 。
想起中秋节的晚上 ， 天上挂着明晃晃的月亮 ， 觉得它就像黑板上的“○”；低头吃着的香甜的月饼也是“○”；街上挂着的红红的彩灯是“○”；马路上的车轮子也是“○”；商场前挂着大气球 ， 圆圆的 ， 是“○”；就连十字路口的红绿灯也是“○” 。
“啪啪” ， 老师的掌声示意大家安静 ， 嘻嘻 ， 老师的脸也一个圆圆的“○” 。
苹果像“○” ， 如果你的脸像苹果 ， 大家会说你可爱；眼睛像“○” ， 大家会说你漂亮；但身体可不能长得太“○” ， 不然大家就会说你是个胖子了 。
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