（2）阿英妹妹是个怎样的孩子？（失学、好学）
（3）妈妈小气吗？
6.指名或齐读第二则日记 ， 说说你感觉“我”是个怎样的人？
三、学习写日记
1.我们学习了小作者的两则日记 ， 你觉得写日记要注意哪些问题呢？和小组里的同学交流一下 。 学生讨论、回答 。
2.总结格式
你觉得写日记应该注意写什么？日记可以写什么内容呢？自己想一想 ， 然后在小组里讨论讨论 。
学生思考、小组交流 。
提示：
（1）日记有一定的格式 ， 日记的内容可以包括年、月、日、星期、天气、正文 。
（2）日记就是把当天发生的 ， 印象深刻的事情记下来 ， 而不是像记流水帐一样 ， 把一天做的事情一件一件罗列下来 。
四、作业
1.回家后把你热心助人的故事讲给父母听 。
2.按照日记的格式写一则日记 。 提示：
（1）今天你做了什么？
（2）你到过什么地方？看到或听到了什么？
（3）你最想干什么？
（4）今天发生了什么事 ， 你的感受怎样？是高兴、伤心还是后悔……
七下语文书人教版作文题目【通用4篇】四我家门前有两颗枇杷树 ， 它们已经生长多年了 ， 一棵高 ， 一颗矮 。
枇杷是一种特别的果树 。
春天 ， 枇杷树上长出了小小的、尖尖的`嫩芽 ， 可是树上已经有黄黄的、圆圆的枇杷了 。 我挑了一颗金黄色的枇杷 ， 尝了一尝 ， 真好吃！又酸又甜 。
夏天 ， 它们的叶子就更茂盛 ， 人们可以在树下乘凉 。
秋天核冬天交替时 ， 枇杷树开出了小小的毛茸茸的花苞 。
冬天来临时 ， 枇杷树开花了 ， 我看到这情景 ， 真希望枇杷树四季都结果！
【七下语文书人教版作文题目【通用4篇】】我太喜欢能治病的枇杷树！
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