云南龙网

  1. 首页 > 云知道 > >

三年级语文作文上册【精选8篇】( 三 )

小知识


他走了以后， 我还一直想四年级还在不在一个班， 很害怕四年级不一个班， 我还想不在一个班怎么办 。
三年级语文作文上册【精选8篇】五一大早， 妈妈送我去上学 。 蔚蓝的天空飘着朵朵白云， 好像棉花糖一样， 微风儿轻轻地吹着， 不远处几只小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌 。 我高兴地走在上学路上 。
路上的车可真多呀！有：自行车、电动车、汽车……路上的人也真多， 有送孩子上学的， 有去上班的， 人山人海的 。
走着走着， 咦， 前面怎么围了一群人呢， 我和妈妈想看个究竟， 原来是一位老奶奶在乞讨， 穿着一件旧衣服和一双破破烂烂的鞋子， 一位好心的年轻阿姨给老奶奶五元钱， 老奶奶用感激的目光说：“谢谢！谢谢！”
我们继续向前走， 走到一个十字路口， 一名交通协管员指挥着小黄旗， 认认真真的工作， 她无论刮风下雨， 酷暑严寒都坚守着她的岗位， 仅凭着自己声音尖利的哨子和经过仔细斟酌的寥寥几语劝导路人， “红灯停， 绿灯行”， 她努力地尽着自己的责任， 黑黑瘦瘦的身躯里凝结着使我敬佩的吃苦耐劳的精神 。
时间过的真快啊！不知不觉就来到了学校门口， 想到马上就要见到活泼的同学和敬爱的老师， 我连忙和妈妈说了声“再见！”就高兴地向教室跑去， 回头一看， 妈妈还在不远处对我微笑呢 。
三年级语文作文上册【精选8篇】六一、教材分析
1、本着大纲“加强综合， 突出重点， 注重语言的感悟、积累和运用， 注重基本技能的训练， 从整体上提高学生的语文素养”的精神， 精选课文， 减少课文类型， 将课文分为精读和略读两大类 。 本册共有32篇课文， 其中精读课文24篇， 略读课文8篇， 8篇选读课文 。
2、本册要求认识200个字， 会写300个字 。
3、在语文学习过程中， 感受生活的丰富多彩， 激发学生对生活的热爱， 培养学生留心观察， 善于思考的能力 。
二、单元分析
1、每个单元包括导语、课例和语文园地 。
2、课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成 。
3、本册安排了八个专题 。 它们依次是多彩的生活， 名人故事， 心中的秋天， 中华传统文化， 壮丽的祖国山河， 科学的思想方法， 爱护周围环境， 爱的奉献 。
4、语文园地由5个栏目组成， 其中有4个固定的栏目， “口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”， 第5个栏目是机动栏为“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事” 。
三、教学总目标
1、识字和写字
①对学习汉字有浓厚兴趣， 能利用汉语拼音识字， 学习普通话， 养成主动识字的习惯 。
②会使用字典、词典， 具有初步的独立识字能力 。
③能使用硬笔正确书写正楷字， 做到规范、端正、整洁， 不断提高写字质量 。
2、阅读
①加强朗读指导， 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文， 能背诵指定的课文 。
②能在教师的指导下， 开动脑筋， 多读多想， 把课文读通， 初步把握课文内容， 体会文章表达的思想感情 。
③诵读优秀诗文， 注意在诵读中体验情感， 领悟内容 。
④养成读书看报的习惯， 收藏并与同学交流图书资料 。
3、习作
①留心周围事物， 乐于书面表达， 增强习作的自信心 。
②能不拘形式地写下见闻、感受和想象， 注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容 。
③愿意将自己的习作读给他人听， 与他人分享习作的快乐 。
④尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料， 特别是有新鲜感的词句 。

推荐阅读


上一篇：作文【精选10篇】

下一篇：观察景物的作文【范文5篇】