语文寒假作业里的“读一读、想一想“的阅读给了我很多启发，其中《读书要做记号》和《读书要有计划》给我的启发最深 。 《读书要做记号》是说读书要边读边动手做一些特殊记号，还举例子说明 。 我的启发是读书要做一定的记号，坚持做好记号，就能更好地了解文章的中心思想和写作目的 。 还能使自己更深刻地记住看过文章的内容 。 《读书要有计划》是说读书不能一味地去读，读了一遍又一遍，光读没有想，读的再多也是一纸空文 。 这使我知道了读书没有计划，一下子读完太多，大脑记不住，知识就会大量流失 。 一旦有了计划，就能均匀地吸收知识，获得更多的“营养“ 。
这回寒假作业的创新作文很有趣，在写景作文时，爸爸带我到清江小镇--小池去了一趟，那里紧靠长江大堤，回忆起那内河--东港两岸地如诗的景色时，便不觉自我陶醉起来 。 回家后，我便把那美丽的场面用文字写进寒假作业，这美好的景色将永远被我铭记 。
记得寒假作业上除了有写景色的之外，还有写童话故事的，我写了这样一件事：有一天，兔子群中的一只小兔被大灰狼抓走了，我和兔子们一起合谋把十恶不赦的大灰狼打死了，救回了小兔子 。 让我体会了创作童话故事的乐趣 。 作文
而数学寒假作业，给我又是一番乐趣 。 钻进那“数学之海“，阿拉伯数字伴着我，智力题是我家的常客，口算题围成一艘船，判断题成了船帆，各种各样的定律和我打招呼，那些阅读思考为我演奏着美妙的歌曲 。 还有“思考之船“在海上轻轻的摇曳……
寒假作业上还有许多有趣的题目，我在这里一下子是说不完我做寒假作业时许许多多的乐趣 。 我尽情地在“学习的国度“里陶醉，把快乐和学习融在一起 。 作文
篇十：阅读带给我快乐苏联作家高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯 。 ”我国宋朝大文豪苏轼也曾说过“读万卷书，行万里路 。 ”可见，书影响着我们的方方面面，对我们的影响很大 。
小时候，我接手的第一本书就是连环画 。 精美的图片加上生动的文字，使每个人物都“活”了起来：面对困苦的生活仍报有对生活的信心的丑小鸭；面对爱情执著追求并勇敢付出的美人鱼；面对后母的多次打击却最终赢得了幸福的白雪公主，都在我的心中留下了难以磨灭的印象 。
长大后，看的书就不局限于这些了 。 我开始追求更高层的书：如老舍的《骆驼祥子》，《茶馆》，四大名著《三国演义》，《红楼梦》，《西游记》，《水浒传》等 。 最近我又迷上了儒勒凡尔纳的科幻小说和冒险小说，特别是他写的，《海底两万里》和《地心游记》更是百看不厌 。
读书不仅可以丰富我们的知识还是我们的精神支柱 。 闲暇时，拿起一本书，两三个小时就会不知觉地过去了；伤心时，拿起一本书，马上就会忘记所受的委屈；烦闷时，拿起一本书，就好像有一位老师在和你交谈 。
读书带给我的就好像一个缤纷的世界，那里莺歌燕舞，鸟语花香是一个世外桃源 。 读书带给我快乐，我爱读书 。
读书带给我的快乐作文【范文10篇】九国庆假期后的第一天开学，轮到我的学号参加学校的阅悦月读书活动 。
一早我来到了5楼的图书馆，图书馆真是整洁明亮，书架上放着各种各样的书籍，有英文原版故事书和中文绘本故事书 。 图书馆的老师告诉我们，看书的时候要安静，书看好以后要放回原处 。
因为我们是一年级的缘故，所以老师给我们选了一本带拼音的《一年级的小豌豆》，非常有趣 。 看完之后，我们按照老师的要求放回原处 。 方便以后的同学翻看 。
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