蒸熟的糯米冒着腾腾热气 ， 静静地躺在大石臼里 ， 好像很惬意的样子 。 （作者笔下的糍粑已经悄悄变成了人 ， 这句运用了拟人的手法 ， 读来特别有趣 。 ）大家开始有秩序地往蒸熟的糯米身上打 ， 你一棍我一棍 。 可糯米好像很调皮 ， 打了很久也没有变化 ， 仿佛在嘲笑我们：“哈哈 ， 太轻啦 ， 简直就是在给我挠痒痒嘛！”（运用拟人的修辞手法 ， 形象地展现了糯米没有变化的状态 。 ）大家一边打 ， 一边喊起了口号：“一二 ， 嘿哟！一二 ， 嘿哟！”这声音惊天动地、响彻云霄 。 初次尝试这种体力活的我可受不了了 ， 豆大的汗珠从头上滚到脸上 ， 再滚落到地上 。 而我旁边的那位叔叔 ， 他就比我轻松多了 ， 只见他一只手悠闲地将木棒举起 ， 又落下 ， 仿佛是在做游戏 ， 这可能就是熟能生巧的缘故吧 。 （这里运用了对比手法 ， “我”的汗珠滚落 ， “那位叔叔”的气定神闲 ， 都给读者留下了深刻的印象 ， 让我们感受到对于一个新手来说是多么不容易 。 ）呵呵 ， 继续加油！渐渐地 ， 这些调皮的糯米终于被我们折腾得气喘吁吁了 ， 变成了糍粑粘在我们的木棒上 。
我的木棒被糍粑缠绕着 ， 怎么也抽不出来 ， 我一咬牙 ， 心一横 ， 用尽吃奶的劲终于把我的木棒从糍粑里解救出来了 。 （先是“缠绕” ， 后是“解救” ， 很是传神 。 ）再看看那位叔叔 ， 他居然也双手并用了 ， 脸上也明显呈现出费力的表情 ， 看来这一环节是颇费体力的活 ， 我累得也心安了 。 （再次运用对比手法 ， 还是突出过程的艰辛 ， 让我们油然而生对劳动者的尊敬 。 ）我们大家费了九牛二虎之力才把糍粑打完 ， 此时我们都累得够呛 ， 只见人们有的用力甩着膀子 ， 有的直接坐在了地上 ， 有的甚至躺在了地上 。 几个力气特大的壮汉顾不上休息 ， 齐心协力把木棒连糍粑从大石臼里提到了桌子上 。 一个年过花甲的老奶奶拿着一根细绳往木棒上一勒 ， 再一扯 ， 就把糍粑和木棒分开了 。
热闹的过后就是搓糍粑了 。 （一句话自成一段 ， 很简洁的过渡 。 “热闹”一词高度概括了的过程 ， “过后就是”又巧妙地引出搓糍粑的场景 。 ）
大伙儿掰点儿糍粑下来 ， 搓成一个小球 ， 再把它压扁 ， 糍粑就做好了 。 有些嘴馋的 ， 不等糍粑做好就先吃上一块 。
一切准备就绪 ， 就待上油锅煎了 。 “刺啦刺啦”一阵热闹后 ， 黄灿灿的糍粑出锅了 ， 再撒上白砂糖 ， 嘿嘿 ， 热乎乎的 ， 甜丝丝的 。 我们迫不及待地品尝起来 ， 加入自己劳动汗水的糍粑可比得上任何山珍海味了！
描写做糍粑的文章【范文5篇】四堂哥曾问我怎样写我的家乡 ， 因为我是读过高中的人 ， 他觉得我一定懂写 。 现在他儿子读小学 ， 要学会写作文 。 我说要是用写景的技巧去描绘家乡 ， 我可能一百字都写不出 ， 因为我不擅长用优美的句子写文章 ， 从网上搜一些漂亮词汇更实在 。
曹文轩先生曾说过：“想写好作文必须要从爱读书开始 ， 所谓的灵感也都是从读大量的书中诞生的” 。 这句话实在是说得太好了 ， 真正有天赋的人毕竟是少数 ， 大多数的作家都是从学会阅读开始的 。 我记得以前小学时的老师教我们去学会摘抄一些作家写的优美句子 ， 我觉得在认字期间抄一下有好处 ， 既能练字又能记一些成语 。 但对写作文真正有好处的还是大量阅读 ， 所谓的书读百遍 ， 其义自见 。 无非说的就是自己阅读面特别广了后 ， 肯定形成了自己的观点 ， 把这些观点再写在纸上 ， 就成了一篇文章 。 像xxx总书记去演讲时 ， 很多时候都是不用稿子的 ， 他随口都能引用类似古今中外文学家的话 ， 在过去的文艺座谈会上 ， 他谈到了很多读过的书 。 这些书就是他吸收的营养 ， 营养吸收多了 ， 自然会让他爆发出智慧的火花 。
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