这是我过的最快乐的一个元宵节了 。
关于野三坡百里峡的作文【通用6篇】三今早 ， 我和妈妈去晨练 ， 而今天的晨练和以前不同了 ， 不同在——
不同在环境 。 平时我们都是在北区公园里跑步 ， 那里环境十分喧闹 ， 而今天在乡村里 ， 到处鸟语花香 ， 非常惬意 ， 仿佛置身在仙境 。
不同在景色 。 公园里路两旁的树 ， 虽然很高大 ， 修剪得很整齐 ， 但总是一种颜色——绿色 。 乡村的小路两旁全是美景 ， 各种野菜爬满了小路 ， 高大的苹果树、葡萄树、桃树挂满了果实 ， 让人不由得想到秋天丰收的情景 ， 仿佛眼前已经是各种美味香甜的水果了 。
路旁各种小花儿竞相开放 ， 我最喜欢的是鸡冠花 。 小时候就听奶奶说 ， 鸡冠花的花瓣儿粘到人的'鼻子上时 ， 人就会像公鸡一样 。 如果能再学几声鸡叫的话 ， 那就是母鸡们的偶像了 。 我一直很好奇 ， 鸡冠花的花瓣儿是怎样粘在人的鼻子上的 。 奶奶告诉我 ， 是因为花瓣儿根处打开以后会自带一种像胶水一样的物质 ， 就把花瓣儿粘到人的鼻子上了 。
当时我听了还是似懂非懂 。 现在认真一看 ， 果不其然 ， 鸡冠花的花瓣根部是白色的 ， 比较厚 ， 胶水就应该藏在这里边儿吧 。 我多想摘下一片 ， 试一试 ， 但是看到它那娇小艳丽的花瓣儿 ， 圆圆的笑脸时 ， 我就不忍心了 。 往前再走 ， 我又发现了许多的牵牛花 ， 开得十分的漂亮 。 其中一朵又红又大又美丽 ， 我们对它赞不绝口 ， 称它为“花中之王” 。 小路两旁的美景不时的给我和妈妈带来阵阵惊喜 。
不同在人们 。 平时我们去公园晨练 ， 会遇到很多的人 ， 可是人们互不相识 ， 只是擦肩而过 ， 乡村小路上虽然只遇到了那么五六个人 ， 但是我们看到对方时 ， 大家总是相互笑一笑 ， 或者问声“早上好” 。 妈妈有时还会和她的三妈四娘聊聊天儿 ， 说说笑 ， 还有人让我们去她家吃饭呢 ， 人们都十分的热情 。
和公园里的晨练相比 ， 我更喜欢这乡村生机勃勃的晨练 。
关于野三坡百里峡的作文【通用6篇】四学《三峡》这篇课文时 ， 老师先教我们读了几遍 ， 我根据老师的读音和节奏把不认识的字标上了拼音 ， 又画好了节拍 ， 有个地方“自非亭午夜分” ， 总容易把“自非|亭午|夜分”读成“自|非亭|午夜分” ， 于是我就多读了几遍 ， 按照正确的读音和节拍 ， 我把这篇课文背了下来 。 从书上我了解到作者的生平简介 ， 老师又给我们补充了一点内容：《水经注》共40卷 ， 是一部具有重大科学价值的地理巨著 ， 也是一部颇具特色的山水游记 。
要想理解全文就得从词语先下手 ， 把不理解和难以理解的词语向老师问懂 ， 再对照注解和课文一并翻译 。 其中 ， 活用词“奔”和多义词“以”尤其重要 ， 必须牢记 。
翻译了这篇课文以后 ， 我们不难发现：这篇课文是先写山 ， 在写水的 ， 作者为什么这么安排呢？可以调换吗？反复读了几遍后 ， 我明白了：正是因为有了连绵陡峭的山势才产生了湍急的水势 。 结果 ， 事实证明我的理解是正确的 。 《三峡》的.语言文字优美 ， 写法也很特别：结构上 ， 采用先总后分 ， 总写了山势的连绵陡峭 ， 分写了三峡一年四季的景色 ， 一年四季又按照夏 ， 春冬 ， 秋的顺序来写 ， 条理清楚；描写上 ， 又采用正侧结合的手法 ， 如第一段中的“重岩叠嶂” ， 就是正面写山高 ， “自非亭午夜分”就是侧面写 。 在描写水势上 ， 还举例说明夏水之急；语言上 ， 精炼而准确 ， 写山峰和柏树时 ， 一“绝”一“怪”道出了三峡的地理特征~险；“清荣峻茂”简单的四个字 ， 就绘出了一幅江水清澈 ， 两岸山峰高峻 ， 山上草木旺盛的图画 。 结尾引用渔歌 ， 又渲染了三峡秋季凄清悲凉的气氛 。 全篇文章的写法堪称叫绝 ， 又表达了作者对祖国大好河山的赞美 。
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