开头结尾怎么写【通用10篇】四今年的作文 ， 一改往年玄虚高蹈的风格 ， 调整视角 ， 将关注的目光投射到“地面” ， 关注起了人们生活中日日离不开的“衣食住行”中的“行” 。 从“车”这“一斑” ， 窥社会发展之“全豹” ， 很接地气 ， 让学生有事可叙 ， 有情可抒 ， 有议可发 。
虽说考场内每位考生来到这个世界仅有十几年时间 ， 但他们可以清晰地回眸中国百姓借助自行车、摩托车、汽车出行的历史 ， 看到我们的祖国以汽车、火车、高铁的速度前进的事实 。 是的 ， 车的变迁 ， 跟人民生活水平的提高、与祖国经济的发展息息相关 。
扣住“车”的变迁 ， 可以叙述精彩的故事 ， 讲述家庭、个人的“交通史”;可以抒发真挚的情怀 ， 赞美科技的进步和国家的发展;可以发表真知灼见 ， 探讨车与人、车与国以及车与科技、车与环境的关系 。
但是 ， 无论表现什么主题、选择什么文体 ， 都应当记住：车 ， 只是一种服务于人类、方便人们出行的工具 ， 而不能成为炫富的物品、作恶的凶器和破坏人类生存环境的罪魁!
开头结尾怎么写【通用10篇】五第一次见到这本书是在几年前 ， 那时候正在上高中 ， 年少轻狂 ， 不识人间愁苦为何物 。 草草翻过几页 ， 也许是青春期的判逆吧 ， 那时的我对那些被大肆吹捧的东西不屑一顾 。 因而 ， 虽然躲过许多糟粕的烦人苦 ， 也与许多精华失之交臂 。
再加上这样一部深沉的作品 ， 自然十分含蓄蕴藉 ， 情节的设置上也没有武侠小说或短篇小说那样紧张而迂回 ， 抱着这些偏见 ， 失去了深读的机会 。 再一次读它是在一年冬天 。 窗外静静地飘着雪花 。 远方有一缕若隐若无的琴声 ， 像在讲述一个缠绵悱恻的故事 。 我独坐窗前 ， 与书中的人物默默的交流着心语 。 为他们的欢乐而欢笑 ， 为他们的痛苦而悲伤 。 大雁早已了无踪影 ， 窗前黄叶被白雪掩埋 。 这时的我已稍稍懂得一点欣赏文字之美 。
在慢慢咀嚼那些如泣如诉的语言中 ， 在静静地感受那些细腻悠长的笔调时 ， 眼产前时时会出现几个鲜活丰满 ， 栩栩如生的人物 。 但在那时 ， 我依然把它看作是一部动人的情感小说 ， 只是 ， 写得是少数民族而已 。 而今重读 。 掩卷沉思 。 窗外秋高气爽 ， 风在远方呼啸 ， 但在这里只有平静的呼吸与心跳 。 才明白在这荡气回肠的故事之后 ， 作者想让我们知道的 ， 绝不仅仅是一部催人泪下的悲剧 ， 她更想让我们明白一些人生的道理 。
有人说过：“人生就像一艘荡漾在生命长河中的小船 ， 会经受数不清的风风雨雨 ， 也会享受数不尽的万里晴空 。 ”《鲁宾逊漂流记》这本书 ， 就印证了这个道理 。
有时候 ， 我也会突发奇想：如果有一天我被抛弃到一个荒岛上 ， 我能不能生存下来 。 看了《鲁滨孙漂流记》以后 ， 我觉得自己的生存能力真的不想自己想想得那么强大 。
开头结尾怎么写【通用10篇】六精彩结尾
自然式结尾
太阳偏西了 ， 我们也有点累了 ， 便一起乘车 ， 带着在笔架山游玩的快乐 ， 踏入归途……这时 ， 我和妈妈虽然都很累了 ， 但看到院里那么整洁 ， 我们都舒心地笑了 。
总结式结尾
不知是何时 ， 那首敲击窗校的优稚小曲已经变得若有若无 ， 天空恢复了平静与沉寂 ， 但更多了一分明激和水灵灵 。 倾泻时挥洒着膝胧 ， 停滞时梢来了梦幻—这 ， 便是秋雨的别韵 。
这次蛋壳实验真是太有趣了!不但锻炼了我们的动手能力 ， 而且还让我们从中明白了“力的集中与分散”的道理 ， 收获太大了!所以我喜欢这样的实验!
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