在公车上 ， 我能主动给老人让座 ， 能和同龄的或者小的孩子共做一个座位 。 有的时候别人也会给我让座 。 我感受到“谦让”是一种美德 。 有了谦让 ， 我和同学们都能和睦相处 。
2011年 ， 还在读学前班时 ， 学校组织了助残月活动 。 我捐出自己的十元零花钱 ， 得到了爸妈的赞许 ， 受到了学校的表扬 。 望着桌前“爱心小天使”的奖状 ， 我体会到“帮助别人”是一种美德 。
通过品德课的学习和日常爸爸妈妈的教导 ， 我知道平时要节约用水、用电、不浪费粮食；出门要遵守交通规则 ， 绿灯行 ， 红灯停；出去游玩时 ， 不踩踏草坪、不乱扔垃圾 ， 不随地吐痰 ， 不乱写乱画……我明白 ， 珍惜资源、遵守规则、尊重别人的劳动成果 ， 都是一种美德 。
“为人子 ， 方少时 ， 亲师友 ， 习礼仪 。 香九龄 ， 能温席 。 孝于亲 ， 所当执 。 融四岁 ， 能让梨 。 弟于长 ， 宜先知 。 首孝悌 ， 次见闻……”在读诵《三字经》中 ， 我学习到 ， 中国 ， 自古以来就是一个“文明之国” ， “礼仪之邦” 。 我们是新时代的接班人 ， 更应传承与发扬文明之光！
感谢学校给我们创造了学习文明美德的平台 ， 感谢老师、爸爸妈妈们给我们搭建了学习文明美德的阶梯！同学们 ， 让我们从身边做起 ， 从小事做起 ， 让我们传承文明 ， 践行美德 ， 让文明美德伴我成长！！
少年传承中华美德征文【精选7篇】七
【诵读经典传承美德】
当我问你：“节俭是什么意思?”时 ， 你当然会不假思索地回答我的提问：“那还不简单 ， 节俭不就是勤俭节约的意思吗?我记得我们一年级的时候就学过了!”是的 ， 节俭的意思我们一年级时就学过了 。 那时 ， 老师对我们说：“小朋友们 ， 我们要节约饭菜 ， 节俭一些 ， 节俭就是勤俭节约 ， 大家得节约水电!”老师的教诲我们都牢牢记在心中 ， 但是我们又做到了哪些呢?
一天的课间休息时 ， 我去洗手间 ， 出来之后 ， 我习惯性地洗手 。 这时 ， 一名同学大开了水龙头 ， 把头钻进水中 ， 然后又把头拿出来 ， 水龙头没关 ， 那名同学的头犹如狗尾巴似的甩来甩去!我看见墙壁上贴着“节约水资源 ， 紧关水龙头”十个显眼的大字 ， 再看看那名同学的举动 ， 我叹了一口气!然后伸手把水笼头关紧了 。
节俭是中华民族传统美德之一 ， 它包含着我们中国人的形象 ， 风貌 。 还表现了中国是一个礼仪之邦!当你没有关紧水龙头时 ， 你是否想到了那些缺水地区的情景;当你开着计算机、空调、电扇、电视时 ， 你是否看到了停电时恐惧的画面;当你看见一套十分漂亮的衣服 ， 父母舍不得买 ， 而你又嚷着要买的时候 ， 你是否又想到了父母挣钱的辛苦!少买一个玩具 ， 少吃一次零食 ， 甚至少用一根笔芯 ， 你都能节省下一点儿 ， 当这些不起眼的一丁儿、一点儿、半分、半毛积累起来时 ， 你会发现你拥有了一大笔财富!
中华民族传统美德之一——节俭!让我们一起手牵手 ， 肩并肩 ， 把节俭的美德一代又一代地传下去!
【诵读经典传承美德】
文章介绍了曾子是孔子的学生 。 有一天他的妻子要到市场去卖布 ， 为了使儿子不惹麻烦 ， 所以她对儿子说：“儿子 ， 你不跟我卖布 ， 我回来后让你吃猪肉 。 ”儿子一听有肉吃 ， 就不闹着去了 。 妻子回来后 ， 发现曾子正要杀猪 ， 妻子很舍不得 ， 便哭着求他不要杀猪 。 而曾子却坚定地说：“做人不可以言而无信 ， 既然答应儿子要杀猪吃肉 ， 就不应该后悔 ， 我不希望自己的儿子长大后言而无信 ， 所以我今天要为儿子做个榜样 。 ”于是曾子把猪杀了 。 他的儿子长大后也是一个诚实守信的人 。
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