在学习、工作或生活中 ， 大家都跟作文打过交道吧 。 根据写作命题的特点 ， 作文可以分为命题作文和非命题作文 。 下面是小编整理的阅读的少年传承中华美德征文【精选7篇】 ， 供大家参考借鉴 ， 希望可以帮助到有需要的朋友 。
少年传承中华美德征文【精选7篇】一我出生在一个知识分子家庭 ， 从小有着良好的家庭教育，自幼就特懂礼仪 。 刚会说话就能分辨出爷爷、奶奶、阿姨、叔叔的称呼 ， 一直至今是人见人爱 。 我上学之后除了完成自己的学习任务外 ， 常常抢着干家务 ， 如凉晒衣服、叠衣服、洗菜等 ， 有时还学炒菜、炒鸡蛋等 。 在洗澡时会自己收拾好卫生间的卫生 ， 搞得干干净净 ， 常把坐厕用洗厕精擦洗一遍 。 我经常??叨：奶奶岁数大了 ， 我要多做些家务为家人分担 。 每次出入电梯总是按住开关 ， 让其他人先进去 ， 她最后才关门进去 。 要是遇到小弟弟、小妹妹她会伸手扶他们一把 。 上学以来一直是自己收拾书包、自己背书包 。 由于平时得到锻炼 ， 在零九年学校举办的“好习惯伴我成长”劳动技能比赛中获得一等奖 。
我从小就喜欢读一些英雄人物和名人故事 ， 三年来读了《周恩来画卷》、《少年邓小平》、《三十岁前的青年毛泽东》 ， 尤其喜欢看《恰同学少年》电视剧 ， 对《红岩》、《假如给我三天光明》、《雷锋故事》和黄继光、邱少云等英雄人物故事对了一遍又一遍 。 她说阅读能给予她力量 ， 将来中学要考华附 ， 大学要考剑桥 ， 最少也是清华 。 小时候要进万松园小学的愿望实现了 ， 所以现在是努力学习去实现未来的愿望 。 她写作业课桌的右上方 ， 贴了自己提出做作业的七条要求 ， 如先复习、改错、再做作业 ， 然后要预习新课内容 。 每次期未考试会订出计划 ， 达不到目标时找原因 ， 总结经验 ， 令学习成为成长动力 ， 她对知识的理解和领悟力较强 ， 课堂上总有她响亮清脆回答问题的声音 ， 主动自信的她总成为同学们的楷模 。 三年来一直担任班长工作 ， 三年级竞选大队委时 ， 她是唯一的得全票 ， 并被聘为副大队长 。 是老师的得力小助手 ， 除了协助搞好班级纪律 ， 还组织大队委完成各项任务 ， 出谋划策组织好各项活动 。 在工作中遇到不同意见时她会耐心听取他人意见 ， 再综合决定 。 她有一颗既善良又宽容的心 ， 在同学们心目中有较高的威信 。 同学之间发生矛盾 ， 她会主动对他们讲道理 。 有一次班上两个同学吵架 ， 甚至要动手 ， 她在劝解过程中还挨了一脚 ， 但她不计较 ， 吵架的同学终于被她说服和解了 。
少年传承中华美德征文【精选7篇】二尊老爱幼传承美德
今天我和妈妈去姥姥家看她 。
我们在站点上等公共汽车 ， 我们好不容易挤上去了 ， 找了个位置站下来 。 过了五站 ， 上来一位白发如银的老奶奶 。 这时 ， 售票员姐姐说：“谁给这位老奶奶让个座？”这时公共汽车上的人有的玩手机 ， 有的看窗外 ， 有的讲话 。 在后排传来一个清脆的声音：“老奶奶您坐我这吧！”她看上去是个八、九岁的小女孩 ， 头发乌黑油亮 ， 梳着一个马尾辫 ， 水汪汪的大眼睛 ， 鼻子端正 ， 樱桃小嘴 。 老奶奶说：“小女孩 ， 你坐吧！我可以站一会儿 ， 等我累了和你说 。 ”小姑娘说：“您坐吧！”老奶奶说：“要不然咱一起坐吧？”小姑娘高兴地说：“好吧！”于是 ， 搀着老奶奶坐了下来 。 周围的乘客都赞许的点头 。
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