【三十而立什么意思 三十而立什么都没做】前言 小伙伴们好，小科来为大家解答以上问题 。三十而立什么都没做，三十而立什么意思很多人还不知道，如今让我们一起来看看吧！要弄清这一，首先看前一…
小伙伴们好，小科来为大家解答以上问题 。三十而立什么都没做，三十而立什么意思很多人还不知道，如今让我们一起来看看吧！
要弄清这一，首先看前一句，“吾十有五而志于学，”这句的意思重点是学字，学习什么?我们都知道儒家思想始于古代的祭拜，所以容易想起礼，我看到有人解三十而立为礼立，这有一定的大道理，十五岁的孩子学什么，
只有学一些为人处世的规则，对吗!但小编讲也有深层的含意 。我们看，学字的老写，近义长辈们把《易》放到膝盖上，小朋友们谦虚地听，嘿嘿，这也是学字的本义，《易》是讲什么的?看，并不是单讲礼的吧，
实际上是包含天地人规律规律的，其实就是基督讲道的，简单的说，易便是道 。
一提讲易基督讲道，有人就爱对，《易》有什么作用?听腻了，数千年导致了华夏文明的落伍，高新科技落伍了，具体那也是很多人误会的地方 。并不是《易》落伍了，反而是程朱理学对《易》的解读不正确，导致了明朝清代的落伍 。
《易》学分制两大阵营，象学和理学类，程朱理学属理学类，讲上用，象学讲外敷，这样说点局限性，暂那样分 。《易》是内圣外王之学，并不是单一的 。
综合性之上，我们就了解圣贤是学这个的，并不是单学礼的，那样印证了十多年，“三十而立”，什么立了呢?就是真我，大我，其实就是佛教讲得法身，这是讲见道哦!脚后跟点地了，这也是对里讲得，所以是得当，后边“四十不惑”，
这也是对外开放讲得，要用，到“五十知天命”，体用合一了，她是讲这个的 。因此，“三十而立”是讲见病理性的，你看前面并没有谓语，并不是我立，它同孔子讲得，“万物皆备于我”的我一个意思，指真心实意病理性，
所说法身众多通天地也，并不是礼，并不是品德修养，这一下明白了吧 。
文中告一段落，希望对大家有所帮助 。
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