学习困难宝宝常伴有感觉统合失调 ， 可以通过感觉统合功能训练来进行矫治 。感觉统合训练是通过特殊研制的器材 ， 以游戏的形式对宝宝进行一系列的行为和脑力活动强化训练 ， 使大脑能将训练中接受的各种感觉信息进行综合处理 ， 并做出正确决策 ， 提高注意力、自我控制能力、组织能力等 。
学习障碍的分类
1、书写障碍：书写汉字笔画生硬 ， 字体难看 ， 还经常把字写出线格 ， 书写字速度慢 ， 比较费力或无法正确抄写文字 ， 常把某些字的偏旁部首易位 。
2、拼音障碍：在认读或拼写汉语拼音字母时常发生混淆 ， 突出表现在对“镜像字母”的辨认上 。
3、数学障碍：某些宝宝在算术学习中存在对为困难、学习加减法困难、数字记忆困难及运算符号混淆等 ， 算术运算能力较差 ， 不善于分辨上下、左右等方位 。
4、阅读障碍：这样的宝宝的阅读速度大多低于正常水平 ， 时常不能正确辨认字母、单词或者变相为逆向阅读 。如：能流利的背诵某故事 ， 但在阅读该课文时却多次漏字、添字、跳行回读 ， 且理解能力较差 。
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