八年级学期总结作文
时光如梭，不知不觉，又迎来了新的一年、初三的第一次期末考试落下了帷幕 。 回首这个学期，我有了一些变化，在知识的海洋中，我受益匪浅 。 时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着 。
在初二时，我是班中的活跃分子，每天脑海中只想着玩，昏昏沉沉地过着日子 。 可刚迈入初三的门槛时，我就感到了一股莫大的压力，在社会和竞争的作用下，我心里感到一种前所未有的迷茫 。 纵览在初中度过的时光，整整初中生活的六分之五 。 而我的收获又是怎样的？的是无穷的烦恼与忙碌 。 但是学习不是一个苦恼的过程，而是苦乐交织的 。 之所以是“苦乐交织”的，因为一般都是先品尝到学习的苦，然后再散发出学习的乐与清香 。 总体上来说，我对这一学期不是很满意 。 下面来总结一下这学期里的事情 。
首先，刚开学时好像还没有完全“进入状态” 。 好像仍沉浸在暑假考试吧无虑的生活当中，因此在学习上也没有下太大的工夫，成绩也因此不是很理想 。 直到期末考试的复习阶段我才刚开始下点工夫，看看书，做做题，但那时候晚矣，数学里的各类题型还没搞明白，语文需要背诵的东西还没有背熟，所以期末考试也把我这一阶段的学习情况尽情地表现出来了 。
在此学期中，虽然我能够积极参加各项活动，并能与同学和睦相处，共同营造美好的班级氛围 。 但谈起我的缺点，还是有很多的，最明显的就是粗心 。 在这次期末考试中，有30多分的失去是因为审题不仔细造成的 。 我胆子也还不够大，上课时发言不够积极 。
这一学期不仅学习出现了问题，纪律方面也出现了些问题，比如有过上自习课说话等等一系列问题，不过我会尽我最大努力改正这些不良习惯的，我也坚信会化缺点为优点，不再出现任何纪律问题 。 我相信在下个学期，我可以做得更好 。
八年级对于一名初中学生来说是富有挑战性的一年，它是决定学生初中生涯成败的关键一年 。 从行为习惯、德性的形成来说，是逐渐告别幼稚，走向成熟的起步年 。 从学习任务来看，八年级又是整个初中学习中承上启下的关键一年 。 既要把基础知识打扎实，又要为初三的学习作好充分的铺垫 。 八年级的学生要做好的事情太多了 。 因此，作为班主任，我深知自己肩负的责任重大，在平时的工作中，我不敢有丝毫的懈怠，尽我所能，既做他们的严师，又做他们的知心朋友 。
凭借自己班主任工作经验，并且根据初二的特点，我首先做的事情是组建一支班干部队伍，让那些品学兼优的学生担任班级的各种职务，让他们来引领班级的全体同学，向着良性的方向发展 。 作为班主任，我一方面利用一切可能的时机去锻炼他们，充分发挥他们的工作能力，另一方面，又对他们进行教育与培养，使他们树立为集体服务的光荣感和责任心 。 对于班干部我从不掩饰他们的缺点，积极引导他们去扬长避短，努力使其达到卓越 。 ，向他们提出更高的要求：努力学习，团结同学，以身作则，使他们能真正成为老师的好助手，同学的好榜样 。
作为班主任爱一个好学生容易，但要关爱全班每一个学生，尤其是行为习惯偏差的学生，是十分不容易的 。 本学期我带的初二，学生整体给人的感觉是思维活跃，反应敏捷，但有时组织记律松散，缺乏自我约束能力 。 如今的学生已是今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自我意识强 。 但他们身上又有着现代青少年的共同弱点：缺乏勤奋刻苦的拼搏精神，以我为中心，缺乏关爱意识 。
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