我的老师初一作文600字
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动 。 怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理了我的老师初一作文600字，欢迎阅读与收藏 。
我的老师初一作文600字1
我的老师姓韩，矮个子，可是天生一副牛脾气，训起人来可头头是道 。 甲子形的脸，上面长着一双目光严厉的眼睛，还戴着百度高的眼镜，下面让我来介绍一下韩老师的所作所为吧！
韩老师和其他老师的教学方法不一样：首先，她是对差生特别关心，如果有一道题不会，韩老师就急得像热锅上的蚂蚁，有空就把差生叫到办公室，差生和其他老师们都快成亲戚了；其次，韩老师每次上课都要把她准备的内容教完，才会让我们下课，即使都上第二节课了，她也不会皱一下眉头，眨一下眼睛的；最后，韩老师不像其他老师对学生那样放松，有谁没交作业，就必须主动去办公室说原因，不能让组长或课代表捎话，并且还要对那个学生做一下思想工作，才肯放过他 。
韩老师对我们这一届的学生可真是彻底失望了 。 我们是软硬不吃，韩老师就对我们没辙；我们稍微听话点，韩老师就高兴的不得了 。 只要韩老师不在，我们就会在一炷香的时间里，把教室修理的天花地坠，第二天呢？我们就得挨板子 。 真是“师命难为”啊！谁让我们是一帮皮猴子呢！
韩老师不许我们填“同学录”；也不许我们送贺卡；到教师节，不许我们送花 。 不许这，不许那，只把我们看作温室里的鲜花 。 脑子好有什么用，考满分有什么用，只是暗无天日的混过了一天又一天，直到小学毕业 。 也许你们不懂，我们也不懂，为什么韩老师允许上一届的学生填“同学录”，送贺卡，在教师节送鲜花，我们就不可以！我一直在寻找这个问题的答案，可没有人能回答我 。
在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，张老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任张老师吧！这么年青 。 正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少？为什么却成了一名优秀的教师呢？
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她有着苗条的身材，乌黑的头发，清秀白皙的脸庞，很平易近人 。 她平时不拘言笑，可她的笑容很美，她就是我们的班主任——陈妍老师 。
陈老师是我们知识上的启蒙者 。 她负责教我们班的语文 。 每一堂课她都认真负责，瞧，“柴成林，你说说严监生有什么特点？”陈老师提问了 。 “噌”的一声，只见一个男生站了起来，“严监生有……有……”他不好意思地挠挠头发 。
“谁替他说？”老师的目光转向其他同学 。
“我！”“我！”大家争先恐后：“他是个爱财如命的守财奴的形象！”一位同学回答 。
“柴成林你再说一遍！”陈老师为了让每一个同学掌握，往往会要求前面答不出的.同学再说一遍 。 “严监生是个爱财如命的守财奴！”柴成林好不容易说全了，陈老师才心满意足地让他坐下了 。 看，陈老师很负责吧！
老师讲起课来娓娓动听，口若悬河，精彩不断，抑扬顿挫的声音吸引着同学们聚精会神地听课，就像几十株花卉正在静静享受着园丁的浇灌一般 。
“叮铃铃……”上课了，“今天复习第一课……这篇课文在写作手法上有什么特点？先找出句子，说出手法，再说体会！给你们五分钟！”同学们认真的找着，陈老师也不闲着，这儿看一下，问一句，指导一下，那看一下，问一句，表扬一下！正因为这样，同学们很喜欢上她的课 。
