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小学六年级作文:宽容

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小学六年级作文:宽容
无论是在学校还是在社会上 ， 都必须时刻接触或使用作文 ， 这是一种通过文字表达一个主题意义的叙事方法 。 什么样的作文可以称之为优秀作文？下面是一篇精心编写的小学六年级作文:宽容 ， 欢迎阅读 ， 收藏 。
宽容如水 。 宽容 ， 就是原谅别人的错误 ， 要大度 ， 要大度 。 宽容如水 ， 遇到矛盾往往比过度报复更有效 。 就像一股清泉 ， 抹去彼此一时的敌意 ， 让人冷静清醒 。
宽容如火 。 因为更高层次的包容 ， 不仅意味着忽略个人得失 ， 更意味着用自己的爱和真诚温暖别人的心 。 宽容如水 ， 难得；雪中送炭的宽容更可贵 ， 更感人 。 宽容可以融化彼此心中的冰冷 ， 把爱的热量射进彼此的心里 。 在这个充满竞争的时代 ， 这不正是人们所需要的吗？选择包容 ， 就是选择爱和温暖 ， 也选择生活的广阔天空 。
宽容如诗 。 宽容是人生的一首诗 。 最高境界的宽容 ， 不仅表现在日常生活中对某件事的处理上 ， 更升华为一种待人处事的生活态度 。 包容的意义不仅限于人与人之间的理解和爱 ， 而是天地之间一切生命的包容和博爱 。
宽容是一门科学 。 对于小错误 ， 你们可以愉快的互相包容 。 但是对于大错误大错误 ， 一定要慎重考虑 。 宽容不是掩饰和隐藏 ， 而是帮助 。
当然 ， 宽容应该是“严于律己 ， 宽于待人” 。 轻易原谅自己 ， 不是宽容 ， 是懦弱 。 “宽以待人” ， 还要看对象 。 宽容而不珍惜宽容的人是滥情的；宽容不值得宽容 ， 是绥靖；容忍不可饶恕的人是放纵 。 所以 ， 宽容本身就是一门科学 。
因为包容 ， 复杂的生活变得纯粹；因为包容 ， 单调的生活才美好 。 宽容给生活一种美好的色彩！
世界那么广阔 ， 却有比他更广阔的东西——人心 。 让我们学会宽容！
我愤怒地攥着语文卷子 ， 下楼直奔语言办公室 。 “这语文期中试卷怎么变的！”我一边抱怨一边推开办公室的门 。
“报告！”
“请进 。 ”
“刘小姐 ， 在这里纠正错误！”我指着纸上的一个问题说 。 我觉得非常委屈 。
刘老师接过卷子看了看 ， 说:“对 ， 改了 。 ”
刘小姐定了定神 ， 和蔼地说:“你看 ， 这些事都纠正过来了 。 但是 ， 你在班里加分 ， 在成绩上加不了 ， 就不要计较一两分了 ， 就宽容胸怀宽广的改考老师的错误好不好？”
“是的！谢谢老师！”我拿着报纸跑出了办公室 。
一个不小心 ， 已经躲在门口的好朋友“！” ， 吓了我一跳 ， 我笑了 ， 我们都笑了 。 这一刻 ， 我的心情好珍妮弗！包容 ， 多美好！
宽容他人的确是一种难得的素养 ， 一种美德 。
天空如果不能包容 ， 不能包容暂时的变化 ， 不能折射各种颜色的光 ， 怎么可能五彩缤纷？如果地球不宽容 ， 不能容忍她身上各种植被的旺盛生长 ， 不能忍受空气的干燥 ， 不能忍受时不时的旱涝和污染 ， 她又怎么会来她那广阔的美；大海如果不能包容 ， 容纳不了百条河流的汇聚 ， 容纳不了风浪、蒸发、雨水 ， 又怎么会有它宽广的美呢？如果时间不宽容 ， 不能容忍某些人的浪费 ， 对她的践踏和践踏 ， 不能容忍一个暂时的生死轮回 ， 她怎么能继续她的美好；如果命运不能容忍 ， 不能容忍各种人的孤注一掷 ， 不能容忍转折点和低谷 ， 他怎么能得到跌宕起伏的美...
让我们告别狭隘 ， 从今天开始学会宽容！
我生命中最大的幸福 ， 来自于懂得“包容” 。
人 ， 人生最大的收获就是得到别人的爱 ， 懂得去爱别人 。 当你试着去爱一个对你不好的人 ， 一个伤害过你或者一直伤害你的人 ， 你会有一种比得到什么都更强烈的感觉 。 这种感觉 ， 我称之为“包容” 。

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