温温哥华六年级作文
在现实生活或工作学习中 ， 大家接触或使用作文是必然的 。 根据写作命题的特点 ， 作文可以分为命题作文和非命题作文 。 那么问题来了 ， 如何写出一篇优秀的作文？下面是边肖收藏的一篇温暖的温哥华六年级作文 。 欢迎分享 。
在一个阳光明媚的早晨 ， 我带着六个“宝宝”——小鸭子 ， 沿着温哥华的街道散步 。 我们来到一条路上 。
就在我准备过马路的时候 ， 我的两个“宝宝”突然滑倒 ， 掉进了旁边的下水道 。 我还是一头雾水 ， 什么都不知道 。
这时 ， 我的孩子们突然尖叫起来 。 我回头一看 ， 两个孩子都走了 ， 其他孩子示意我去下水道 。 我顺着下水道往下看 ， 两个孩子在里面 ， 还在挣扎 。 他们用翅膀拍打着水面 ， 仿佛在说:“妈妈 ， 妈妈 ， 来救救我们吧！救救我们！”
看到这惊心动魄的一幕 ， 我慌了 。 但是 ， 我冷静下来 ， 一直在想办法 。 突然 ， 我恍然大悟 ， 想到了一个好办法 。 我赶紧去找一个正在巡逻的巡警 。 我抓住他的裤子 ， 把我的翅膀指向下水道 。 巡警好像意识到了什么 ， 和我一起来到下水道 。 当他看到它时 ， 几只小鸭子正在拼命挣扎 。 “不行 ， 我们得马上想办法救他们 ， 不然会被水冲走的 。 ”警察急得额头渗出了汗水 。 一次偶然的机会 ， 附近有一家商店 ， 巡逻队马上拿来一张渔网 ， 把我的孩子捞出来了 。
孩子得救后 ， 我走到巡警身边 ， 嘎嘎叫着 ， 拍打着翅膀 ， 仿佛在说 ， 巡警 ， 谢谢你 ， 要不是你 ， 我再也见不到我的小鸭子了 。
之后 ， 旁边的路人和巡警看着我们摇摇晃晃出发上路 。 我们时不时回头看看 ， 看看那些帮助和关心我们的人 。 我们心中有一种说不出的温暖...
20xx年9月29日 ， 我带着一群可爱的小鸭子在温哥华街头漫步 。
我正和我的小鸭子过马路 ， 这时我突然听到婴儿的尖叫声 。 声音很悲伤 。 原来小鸭子掉进下水道了 。 我又叫又跳 ， 嗓子都快冒烟了 ， 翅膀都快肿了 。
但这救不了小鸭子 ， 我就冷静下来了 。 我想:谁能帮我救救小鸭子？这时 ， 我想我可以向巡警求助 。 我跑向巡警 ， 大声喊着 ， 做着小鸭落水的动作 。 我拍了拍翅膀 ， 做了一个想而不飞的动作 。 最后我用翅膀指着下水道 ， 急促地哭了起来 。
巡警似乎明白我的意思 。 他跟着我到下水道 ， 看着小鸭被水冲走 。 我希望巡警能立即营救他们 。 我插上翅膀 ， 轻轻拍了拍巡警的脚 ， 仿佛在催促他赶紧把小鸭救出来 ， 好让我们一家团聚 。 巡警灵机一动 ， 跑到街上的渔具店 。 他借了一张渔网 ， 把鸭子一只一只地捞了起来 。
我们很开心 ， 围着巡警开心的喊着 ， 好像在说“谢谢你 ， 你是我们的大恩人！”
我带着小鸭子回到路上 。 我们一边走 ， 一边回头看着巡警 。 有一股暖流流过我的心...
20xx年9月29日 ， 我像往常一样在温哥华街头巡逻 。
突然 ， 一只大鸭子带着它的孩子包围了我 。 我不知所措 。 我不知道他们在做什么或他们在做什么 。 一开始我以为他们是来吃饭的 ， 就没理他们 ， 但是他们越到越着急 。 最后 ， 大鸭子伸手去扒我的裤子 ， 把我拖到了附近的一条水道 。 我甩不掉它 ， 大鸭子紧紧抓住它 。 我心想:“真的有什么不对吗？”我不得不跟着他们来到下水道 ， 听到扑通扑通的声音 。 当我往下看时 ， 我看到一些小鸭子在水面上绝望地大喊大叫 ， 拍打着翅膀 。
原来大鸭子带着小鸭子去了公园 。 路上 ， 大鸭子回头看了好几次 。 有一次 ， 它觉得不对劲 。 当它发现少了几个点 ， 它就回去找小鸭子 ， 最后在一条水道里找到了自己的孩子 。 他们好像在喊:“妈妈 ， 救救我！”鸭子知道担心没用 ， 马上冷静下来 ， 找我帮忙 。
推荐阅读
- 作文插图小学美术六年级下册教案
- 钢琴精灵，我心中的好书，六年级作文
- 给我父母的信。六年级作文
- 糟糕的一天——六年级作文
- 小学六年级学生作文
- 小松鼠六年级作文
- 我有一篇奈尔斯鹅的六年级作文
- 等待六年级作文
- 小学六年级作文生活
- 生命绿洲六年级作文