冰雪六年级作文
在平淡的学习、工作、生活中，说到作文，我们当然熟悉 。 借助作文，我们可以提高语言组织能力 。 你知道如何写好一篇作文吗？以下是边肖收集的六年级冰雪作文，仅供参考 。 欢迎阅读 。
在雪山的深处，住着一位老妇人和她的孙子 。
奶奶，隔几天就要走了 。 她会去附近的县城买一些日用品...
一天，奶奶回来了，在门外说:“萌萌，奶奶回来了 。 快来帮奶奶开门！”萌萌边走边回应:“来吧 。 ”萌萌打开包，发现奶奶买了一件蓝色的棉袄，她在那里喊道:“奶奶，你怎么知道我一直想要这件棉袄？”“萌萌，奶奶怎么会不知道你的心思呢？”奶奶回应...
萌萌穿上这件新棉袄，在雪地里跑着欢呼 。 万一发生意外，她哥哥就跟着她 。 萌萌在那里堆了一个雪人，玩得很开心 。 奶奶此时在家，看着窗外漫天飞舞的雪花，眼皮不停地跳，总觉得会出事 。 看来奶奶的担心要成真了 。 这时，萌萌并没有感到危险 。 这时，他头上的大雪球掉了下来 。 弟弟看到了，赶紧跑过去抱住妹妹 。 我哥哥被大雪球的边缘压碎了，萌萌倒在了一边 。 过了一会儿，萌萌睁开眼睛，看到了此时的哥哥 。 他哭得没有一滴眼泪...过了一会儿，他哥哥醒了，起来抱住了妹妹 。 “哥哥没事，萌萌，别哭，只要他哥哥在，他哥哥会保护你不受任何伤害的 。 ”说完，他们一起回家了 。
从那以后，他们的兄弟姐妹整天过着简朴的生活...
昨晚雪下得很大，今天中午终于放晴了 。 出门时，屋顶、树木和地面都覆盖着一层厚厚的白雪，仿佛戴了一顶沉重的白帽子 。 天地之间的世界也变成了粉妆玉润的世界，非常壮观 。
看到这一幕，我想堆雪人 。 所以他拉着本不情愿的妹妹，迅速准备了一些铲子、水桶和堆雪人的工具 。
当我们来到院子时，我们开始变得非常忙碌 。 我和姐姐先用铁锹把很多雪铲成一堆，然后戴上手套，想把雪堆整理成椭圆形做雪人 。 然而，拍摄雪堆并不像我们想象的那么简单 。 我看到我们把雪堆拍的太平了一段时间，然后把雪堆拍的太好了 。 我们忙了很久，最后拍了雪人 。 我看着远方，就像一座高高耸立的小山 。
这时，我觉得越来越冷，风在刺骨 。 于是我有了放弃的想法 。 我心想:“拍雪人的身体不容易 。 雪人的尸体很难全部完成！我还是回屋住舒服点 。 想到这，我转身回屋 。 姐姐看出了我心里的想法，用讽刺的语气对我说:“王艳，你现在走，你才是真正的逃兵！“姐姐的两个字‘逃兵’深深地伤害了我，是的！我姐说的没错 。 没有毅力怎么成功？如果我现在离开，我将是一个逃兵 。 我赶紧蹲下来捏了一个雪球扔向姐姐 。 雪球立刻在姐姐身上撒花:“谁想当逃兵，我不要！”姐姐笑着拿起雪球给我打电话 。 我玩了又玩了很久才开始回到正题 。
接下来我们想了想怎么堆雪人的头，但是想不出几个办法 。 最后，我们讨论了一个可行的办法:首先，我们拿起一个小雪球，在雪地里来回滚动 。 当它比我们的身体小的时候，我们可以堆雪人的头 。 但是一切都是想起来容易做起来难 。 我们先看到哪里的雪粘粘的，然后拿起一个小雪球，准备在粘粘的雪上滚，但是一开始问题就接踵而至 。 滚在雪地上的雪球，总是滚来滚去，破掉，反复几次 。 最后，我们得到了一个解决方案 。 我们开始捏雪球的时候捏的很紧，滚的时候不容易碎 。 刚开始打滚的时候要蹲着，等好了可以稍微起来 。 最后雪人的头滚得很好 。 我和姐姐一起把雪人的头移到雪人的身上，用尺子把雪人的头做成圆形 。 就这样，雪人的轮廓出来了 。
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