任何时候都不要绝望 ， 要对自己有信心 。 而且 ， 凡事都要寻求正确的方法 ， 否则就不能成功 。
三年级的时候有科学课 。 熊老师给我们做了一个氧气燃烧的小实验 ， 至今记忆犹新 。
科学课上 ， 熊老师准备了打火机、水杯和蜡烛 。 她很神秘地说:“同学们 ， 我们来做个有趣的实验 ， 证明燃烧的奥秘 。 ”我很激动 。
同学们也叽叽喳喳地聊着:“什么实验好玩？你做这个实验干什么？”
实验开始了 。 熊老师先用打火机点燃蜡烛 ， 然后用杯底朝上 ， 口朝下的方式将蜡烛盖住 。 过了一会儿 ， 蜡烛的“生命”就要结束了 。 我们连忙大声说:“拿走 ， 拿走 ， 蜡烛要灭了！”多亏熊老师快速的把杯子拿走 ， 蜡烛“活了下来” 。 我们深吸了一口气 。 但是熊老师又把蜡烛盖上了 ， 不管我们问多少 ， 熊老师都不拿走 。 最后 ， 蜡烛终于熄灭了 。 同学们又开始议论:“到底是怎么回事 ， 什么原因 ， 能告诉我们什么？”也有一些同学大胆说出自己的观点 ， 但都不是正确答案 。
过了一会 ， 熊老师神神秘秘的告诉了我们答案 。 原来燃烧是需要氧气的 ， 没有氧气就不能燃烧 。 又有同学纳闷 ， 为什么杯子盖上后蜡烛还能燃烧一会儿？哦 ， 因为水杯盖好之后还剩下一些氧气 。
实验既有趣又有趣 ， 我学到了知识 ， 这让我很开心 ， 也很难忘 。
周日下午 ， 在新湖南路小学北校区参加德州晚报小采访人员有趣的科学实验活动 。
科学是奇妙的 ， 有时是不可预测的 。 看 ， 我们的小采访人员们正在用尺子磨头 。 他们在干什么？我喃喃自语 。 老师让我们把纸片放在桌子上 ， 奇迹发生了 。 纸片被尺子吸走了 ， 真是不可思议 。 老师告诉我们 ， 在尺子和头皮摩擦的过程中会产生静电 ， 这样纸片就可以被吸上来 。
第二个实验是两本分不开的书 。 将两本书的页面重叠 ， 然后将它们拖到两侧 。 猜猜会发生什么？结果就是拉不开 ， 就好像粘在一起了 。 老师告诉我们 ， 这是因为这两本书之间有摩擦 ， 所以你不能把它们分开 。
第三个实验是大力士纸 。 一张小纸片会有多强？我们拿了一个装满水的杯子 ， 放了一张纸在上面 ， 用力压 ， 然后把杯子倒过来 ， 但是水没有出来 ， 纸牢牢的粘在上面 ， 我简直不敢相信自己的眼睛 。 老师又给我们讲解了一遍实验:因为水杯被纸压得很紧 ， 外面的空气进不去 ， 所以把水杯翻过来水就不会自然流出来了 。 我们还用小潜水员做了实验 。
我想更加努力地学习 ， 探索科学的奥秘 。
再过一天 ， 我们就要小学毕业了；再过一天 ， 我就要远离我生活了六年的母校了 。 总有一天 ， 我会离开那些给了我六年幸福生活的同学 ， 总有一天 ， 总有一天…尽管心里有太多的失望 ， 但是…
如果能再当一次小学生 ， 就不会觉得时间过得太慢 。 我永远不会在生日蜡烛前默默许下一个愿望 ， 要快快长大 。 我绝对不会抱怨同学的无微不至的关心；我永远不会认为老师布置了太多作业 ， 耽误了我玩游戏的时间 。 我永远不会…
如果我能再次成为一名小学生 ， 回到我刚入学的那一年 ， 那一天 ， 我就不会因为害怕或者懒惰而不敢踏入小学校园 ， 也不会因为老师的批评而躲在角落里默默哭泣 。 不是因为...
一年级 ， 我不会因为自己小而躲在大奖后面...
二年级的时候 ， 我不会因为害怕在语文课上答错题而把自己深思熟虑反复确认的答案藏在心里…
初三的时候 ， 我不会因为被叫起来之后回答不了老师的问题而哭...
推荐阅读
- 小学五年级作文:羽环之母
- 五年级第二册作文的尊严
- 那一刻，我在五年级作文中长大
- 和你一起的五年级小学作文650字
- 梦五年级想象作文
- 妈妈的手叙述五年级的作文
- 小学五年级中秋节作文
- 五年级校园访友作文
- 美丽瞬间小学五年级作文
- 大公鸡五年级作文