快乐色六年级作文
在日常的学习、工作、生活中 ， 作文大家都很熟悉 。 根据写作命题的特点 ， 作文可以分为命题作文和非命题作文 。 那么 ， 怎么写作文呢？下面是边肖编的快乐六年级作文 。 欢迎阅读收藏 。
彩色蜡笔描绘丰富多彩的生活冒险；金色的太阳照耀万物；蓝色的海洋孕育着深海鱼类...
-铭文
【快乐色六年级作文】雨打起了我的思绪 ， 悄悄打开了尘封的记忆 ， 明亮的花瓣散落在被雨打湿的窗台上 ， 空气中弥漫着残花 ， 轻轻嗅了嗅 ， 我沉醉在烟雨里 ， 幸福在记忆里是那么美好...
在闷热的夏天 ， 蝉不知疲倦地坐在树荫下 ， 仍然大汗淋漓 。 他笑着递给我一个草莓冰淇淋:“哦！快吃！不吃就化了 。 我想一个人吃完 。 结果肚子有点抗议 。 扔了真可惜 。 你一个人坐在这里 ， 就给你！”我感动地接过他手里的冰淇淋 ， 假装生气地盯着他 。 这一次 ， 他的口是心非并没有让我大叫 。 只有他记得我最喜欢的草莓冰淇淋 。 只有他会在我难过、高兴、流泪、感动的第一时间出现 。 本来幸福是粉红色的 ， 我们的友谊也是一直托付的 ， 对吧？
幸福 ， 还是彩虹色…
天灰蒙蒙的 ， 下着小雨 ， 雨点随风乱飞 。 小女孩哭丧着脸站在门口 ， 小心翼翼的敲门 ， 生怕打破小女孩眼里没有落下的泪水和唯一的沉默 。 开门的是女孩的妈妈 。 女孩把试卷递给妈妈 ， 低头像认错 ， 妈妈看着不及格的成绩单 。 窗外雨越下越大 ， 休息着 ， 唱着自己的歌 ， 无忧无虑 。 终于 ， 雨 ， 仿佛累了 ， 停止了他们的独角戏 ， 而太阳偷偷放射着光辉 ， 地平线上出现了一座彩虹桥 ， 明亮而辉煌 。 妈妈指着地平线上的彩虹对小女孩说:“宝贝 ， 看地平线上的彩虹 。 他经过风雨洗礼 ， 更加美丽动人 。 ”耶！阳光总是风雨后来 ， 风雨后有彩虹 。 不是吗？经过风雨的击打 ， 玫瑰变得铿锵芬芳 。 我会像彩虹和玫瑰一样学会奋斗和坚强！年轻人莫名其妙地被心里的泪感动了 ， 但还是忍不住滑下了嘴唇 。 这一次 ， 眼泪不是苦的 ， 而是甜的 。 天堂很温暖 。 那个快乐的小女孩就是我 。 妈妈的支持和信任让我明白了 ， 幸福是彩虹 。
幸福的滋味像茉莉一样芬芳优雅 。 我的快乐是五颜六色的 ， 我的心里孕育着幸福的甜蜜 ， 慢慢的成长…
幸福的定义是什么？
幸福是什么概念？
幸福是什么颜色？
什么是幸福？
有些人等了一辈子 ， 停止呼吸的时候 ， 依然觉得这是幸福 。
有些人为了梦想 ， 一辈子都有成就 ， 还认为这就是幸福 。
有的人奋斗了一辈子 ， 到了生命的尽头 ， 依然一无所有 ， 却依然觉得这就是幸福 。
还有的 ， 幸福就在身边 ， 可能人类不满足 ， 到了最后一刻 ， 还不知道幸福就在身边 。
每个人都有自己的幸福 ， 不要说没有 ， 每个人对幸福的定义不同 ， 价值观也不同 。
如果要问幸福是什么颜色的 ， 幸福是五彩缤纷的 。 每个人都有自己的颜色 ， 因为每个人都有自己的幸福 。
每个人都有自己的幸福 ， 每种幸福都有自己独特的颜色 ， 要么是红色 ， 要么是橙色 。 而我的快乐 ， 黑白交织 。
我喜欢钢琴 ， 我喜欢看我的手指在黑白键间跳跃 ， 表演梦幻般的指尖芭蕾 。 当金色的阳光透过窗户照射在黑白中间 ， 我的心随着音乐下沉 。 爱情在下午演奏《命运交响曲》 。 一开始 ， 一连串长长的琶音像幕布一样铺展了贝多芬的一生 。 一组轻快的跳跃把我们带入贝多芬的童年 ， 从低音到高音的音阶是他一生的巅峰 。 低音、尾旋、波音都是贝多芬与命运的抗争 。 当最后一组大和声被击倒 ， 音乐巨人传奇的生命也就结束了 。 每当这种情况发生 ， 我就会发现 ， 这黑白钥匙里有无数的幸福 ， 只属于我一个人 。
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