【小学六年级作文：师恩难忘】记得 ， 曾学过这样一句经典名句：“老师是人类灵魂的工程师 ， 人类知识的传播者 。 ”我认为 ， 用这句话来形容我的语文老师是再恰当不过的了 。 六年以来 ， 是她教给了我知识 ， 铸就了我的灵魂 。
我这人啊 ， 在老师的眼里是个勤学好问的好孩子 ， 学习中决不留下一丝一毫的疑问 ， 但也经常死钻牛角尖 ， 大有不撞南墙不回头的架势 。 尤其是在学习语文中这样的现象屡见不鲜 。 语文学科答案多样性强 ， 因此 ， 有时虽然答案是惟一的 ， 但我总是想可能会是多样答案 ， 所以我从多方面考虑 ， 经常答得与众不同 ， 引发同学们的议论 ， 但我还是据理力争 。 可老师从不恼火 ， 总是耐心地将内容一点一点地进行正反多方面的分析 ， 然后引导我认识到自己的错误之处 ， 以致我心服口服 。 末了 ， 还让我自己再分析一遍 。 日久天长 ， 我对老师那温和的与语调、平和的态度和循循善诱的教导佩服得五体投地 ， 并渐渐学会了先思考后下笔的做题方法 ， 对和老师顶过牛的题更是记忆颇深 。
在家里 ， 我是个十足的小皇帝 ， 衣来伸手、饭来张口 ， 从不劳动 。 在学校 ， 我从不参加大扫除 ， 值日时连地都扫不干净 ， 更别说提水擦桌了 。 像我这样的同学也不少 ， 老师见了 ， 知道硬赶鸭子上架是不行的 ， 便身先士卒 ， 亲自上阵 ， 手拿一块抹布和一张报纸 ， 站上板凳 ， 很快就擦干净了一块玻璃 。 看得我们目瞪口呆 ， 便自觉地各自加入了大扫除的队伍中 。 老师无声的教育 ， 使我明白劳动是一种美德 。 于是我在家里也帮妈妈扫院拖地、洒水抹桌 ， 妈妈直夸我：“我们的‘小皇帝’长大了 ， 会帮妈妈扫地了！”我说：“这都是老师的功劳！”
像以上这样的事情数不胜数 ， 恐怕三天三夜也说不完 。 我们即将毕业 ， 但老师对我们的这份恩情却深深地烙进了我的心中 ， 使我永生难忘 ， 回味无穷......
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