借物描述人的五年级作文450字
在日常生活中 ， 每个人都尝试过写作文 ， 分为小学作文、中学作文和大学作文(论文) 。 那么 ， 怎么写作文呢？下面是边肖精心编的450字(10篇精选文章)的五年级借物喻人作文 。 欢迎大家分享 。
牛是农民叔叔的好帮手 ， 他一生都在默默无闻地努力工作 。 它只有一点干草和一个低矮潮湿的牛棚 。
暑假 ， 我在家乡玩 。 中午是一天中最热、最难以忍受的时候 。 太阳毫无保留地把耀眼的阳光洒在地球上 ， 石头几乎被太阳晒裂了 。 迎面吹来的空气很热 ， 草低下头 ， 奄奄一息 。
午饭后 ， 我坐在凉爽的客厅里发呆 。 突然 ， 一种黄色出现在我眼前 ， 在烈日下慢慢移动 。 我走进去 ， 原来是一头牛 。 我看到牛身上有一条细小的裂缝 ， 到处都是黄色的脚印 ， 背着沉重的耕作工具 ， 走在稻田里 。 周围好安静 ， 只有耕田时牛的隆隆声 。 除了地里的庄稼 ， 周围什么也没有 。 似乎一切都藏在一个凉爽的山洞里 。 每个人都想在这个炎热的中午好好睡一觉 。 牛不想吗？不 ， 它想 ， 但在野外培养是它的责任 。 在烈日下 ， 它将继续在自己的行业中前行 ， 光芒万丈 。 牛的这种隐晦而勤奋的精神让我佩服 。 仔细想想 ， 我们的生活中有这种精神的人——环卫工人 。
城市清洁工在烈日下挥汗如雨 ， 坚持在寒冷的冬天每天早起变得贪婪 ， 为了城市的形象愿意付出自己的精力和时间 ， 哪怕工资很少 。
牛的默默奉献 ， 不哗众取宠的精神让我佩服 ， 铭记于心 。
黑板前面的桌子上有许多粉笔 。 这些粉笔几乎都到了生命的尽头 ， 甚至有些小的都不值一提 。
丁00 ， 上课铃响了 。 学生们迅速跑到座位上 ， 挺直了胸膛 ， 然后等待老师的到来 。 老师大步走了进来 ， 把文件放在桌子上 ， 开始了这节课的材料 。 老师拿起一支刚好够拿的粉笔 ， 转身从黑板上给我们写 。 萨沙·武贾西奇、萨沙·武贾西奇和粉笔变成了白色的颗粒状物体 ， 在黑板上留下了自己的痕迹 ， 并消失了一点 。 当这支小粉笔为我们写下最后一个字 ， 然后教给我们最后的知识 ， 完成最后的任务时 ， 它就消失了 。 这一小块粉笔体现了多么伟大的品质 。 那就是——奉献 。
奉献是一种无私的美 ， 它是无声的 ， 但它就在我们身边 。 哪里有汽车鸣笛 ， 哪里就有警察 。 无论风、霜、雨、雪 ， 无论寒暑 ， 他(她)坚守岗位 ， 呼吸着汽车的尾气 ， 然后听到喇叭的响声 ， 闻到尾气的异味 ， 但反过来 ， 交通又快又顺畅 。 这不也是一种奉献吗？
粉笔 ， 你的美是无私的 ， 大美 ， 奉献自我 ， 帮助别人 。 泰戈尔说:“果的事业是崇高的 ， 花的事业是甜蜜的 ， 但让我在默默奉献的阴影下做叶的事业 。 这是对你的致敬 ， 然后你是多么伟大 ， 我赞美你 ， 粉笔 。
树负责遮风挡雨 ， 太阳负责照耀 ， 小溪负责滋润土地 ， 蜡烛可能没有太阳那么明亮 ， 没有小溪那么凉爽 ， 也没有树木那么值钱 ， 但它在默默奉献着它看似微弱的光芒 。 蜡烛的光可能远不如太阳的光 ， 但在我心中它用一生去完成自己的使命 ， 却比太阳还要大 。 小蜡烛可以用一生来完成自己的责任 。 难道我们没有可以默默付出的责任吗？
有人把老师比作大树 ， 有人把老师比作园丁 ， 但在我心里 ， 老师永远是燃烧自己照亮别人的“蜡烛” 。 如果你仔细一点 ， 你会发现老师的桌子上有满满的红字作业书 。 经常看到老师在孤灯下备课 。 每当我们睡眼惺忪地走进教室 ， 老师已经坐在讲台上 ， 准备传授我们的知识 。 每当我们走出教室 ， 老师的总部就会忘记回头看看门是否锁上了 。 随着我们的成长 ， 我们的知识丰富 ， 但我们的老师却越来越多的皱纹和白发 。 这样的努力能得到什么回报？是学生成功后的感恩 ， 还是孩子长大后的探望？
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