记得生日那天妈妈给了我一个放大镜， 从此我对观察昆虫产生了兴趣 。 每个周末， 不是一个人， 就是一个姐姐被推到公园里观察昆虫 。 长期以来我获得了很多知识， 给我印象最深的是那段时间——与蚂蚁触角的零距离接触 。
这是一个晴朗的周末， 蓝天上漂浮着白云 。 这是观察昆虫的好日子！我催促妹妹拿着放大镜， 挤进熙熙攘攘的公园 。 终于找到了一个观察昆虫的“风水宝地”， 却被一些猫变成了名副其实的游乐场 。 要“取悦”他们需要付出很多努力 。
嘿， 他们不是一群蚂蚁吗？他们在干什么？它在运送食物 。 我的激动一下子涌上心头， 我赶紧拿出放大镜 。 为了赶时间， 我没有放过蚂蚁运送食物的精彩画面， 就给了它一个放大镜 。
在“小助手”的帮助下， 我看了《蚁族》 。 和往常一样， 我很开心， 跳舞， 为成功欢呼一半 。 我像专家一样慢慢蹲下 。 不管地面脏不脏， 我直接躺下， 专注地看着:我看到蚂蚁一家人和睦相处， 有条不紊地搬运食物 。 这只蚂蚁为什么这么奇怪？我的额头突然变成了“川”字， 手不停地挠后脑勺 。 “姐姐， 为什么蚂蚁的触须会碰到食物？它们的触角不是“传播者”吗？为什么……”姐姐对我的问题“充耳不闻”， 默不作声地站着 。 我知道她在让我重新思考 。
多观察多思考， 真相就出来了！我低下头想 。 我的心不如我的行动， 于是我继续趴在地上， 专注于神秘 。 我看到蚂蚁的触角不停地移动， 好像在寻找食物 。 我灵机一动， 把一颗小瓜子放在蚂蚁前面2米处 。 快看！他的触角不断嗅着瓜子 。 我的心澎湃 。 我不敢相信蚂蚁用它的触角像人的鼻子一样嗅到了香味， 冲向瓜子 。 蚂蚁越靠近， 我的心越跳， 仿佛一个埋藏在心里好几年的错误答案， 即将被一个新的推翻 。 我太激动了， 看着蚂蚁顺利的来到目的地， 还在给旁边的蚂蚁发消息的时候， 我也好像把我的好消息告诉了姐姐 。 我终于明白， 蚂蚁的触角才是它们真正的鼻子， 它们的鼻子比人类的鼻子还要灵敏 。 同样的食物， 同样的距离， 蚂蚁会比人类先找到 。
我高兴得跳了三尺高， 比蜂蜜还甜 。 我满心欢喜地来到姐姐面前， 故意清了清嗓子假装很有学问， 说:“这位同学， 刚才的问题我已经回答了 。 蚂蚁的鼻子是它们的触角！”“哈哈！我知道你可以...”“哈哈！.....“我们很高兴也很高兴能解开一个谜！
接下来的几周， 我也发现了很多有趣的事情:有些昆虫有复眼 。 比如蜻蜓， 苍蝇...感谢姐姐耐心的讲解和指导， 更不用说放大镜的全力帮助和自己的不懈努力！
观察昆虫不仅让我的课余生活变得有趣， 还帮助我解决了许多问题， 学习了更多的科学知识 。 我爱这个课外生活——观察昆虫！
敲响铃铃钟！铃声一响， 操场上顿时热闹起来， 有的在跳绳， 有的在玩老鹰抓小鸡的游戏， 甚至我和王家卫、杨晨露、阮等同学在玩橡皮筋跳 。
我们先转了一个队， 阮和我是一个队， 我们四个人有石头剪刀布 。 我们队输了， 只好做“栋梁” 。 他们跳进“小剪刀”， 先像剪刀一样踩在橡皮筋上， 然后跳开， 再用一只脚钩住一根橡皮筋， 这样就完了， 然后跳进“魔法” 。 啊， 他们从一开始就死了， 所以成了“柱子” 。 我们开始跳， 成功跳了出来 。 我们接着跳了两次， 我就死了 。 幸好阮救了我一命， 不然我们就死定了 。 我们正要跳三下， 这时“叮”的铃响了 。 我们迅速收起橡皮筋， 去上数学课 。
我父亲和我有一个共同的特点， 我们都喜欢运动 。 所以我的课外生活是以运动为主 。
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