仙人掌四级作文
在日常的学习、工作或生活中 ， 每个人接触或使用作文都是必然的 。 借助作文 ， 人们可以反映客观事物 ， 表达思想感情 ， 传递知识和信息 。 我相信写作是很多人头疼的事情 。 以下是边肖编的仙人掌果四年级作文 ， 供大家参考 ， 希望对有需要的朋友有所帮助 。
我家有一盆仙人掌 ， 绿色的 ， 长满了刺 。 它没有百合那么美 ， 也没有水仙花那么香 ， 但却有着顽强的生命力 。
它像沙漠中守卫祖国的士兵一样坚强 ， 在恶劣的环境中依然屹立不倒 。 它是唯一能在沙漠中生存的植物 。
仙人掌的花有很多种颜色 ， 有黄的、红的、蓝的……有的是三瓣 ， 像是被刀切的橘子；只有一个圆的 。 花上也有褐色的刺 。
有一次出去旅游五六天 ， 回到家仙人掌还活着 。 我想一定是有人给我浇水了 ， 但是我的花在阳台上 ， 所以门没有开 。 ！况且里面的东西应该是被偷了 ， 但是家里东西很多 。 我想不通 ， 就问我妈 。 我妈说:“仙人掌的叶子和别的植物不一样 。 仙人掌的叶子退化成刺 。 它的皮很厚 ， 水分分布很慢 ， 所以需要的水分少 ， 抗旱 。 不然它怎么能在沙漠里生存？”我又问:“妈妈 ， 你一个月不给它浇水 ， 它会死吗？”妈妈说“没有”我想“怪不得这么多天不浇水也没关系 。 ”？
仙人掌的生命力真的很顽强！如果它能动 ， 那么他们就可以当保卫祖国的士兵 。 随着科学的发展 ， 如果能利用仙人掌的顽强生命力 ， 科学家们就会开发出一种植物兵 ， 这样不仅可以代替沙漠中的士兵守卫边境 ， 还可以把沙漠变成茂密的森林 。
今天下午 ， 张老师让我们种一种植物或者观察动物什么的 。 因为我们想写这些植物 ， 所以我买了一个很小的仙人掌 ， 准备观察一下 。
仙人掌刚买的时候 ， 就像手掌一样 。 它的形状是圆形的 ， 颜色是深绿色的 ， 像一个翡翠球 。 我小心翼翼的摸了摸 ， 但是不疼 。 原来还是小 。 如果大一点的仙人掌碰到了 ， 会很疼 。
又过了一天 ， 我准备给它浇水 。 我妈走过来说:“别倒太多水 。 水足够半个杯子 ， 不然会因为水太多而淹死 。 ” 。 一周浇水一次就够了 。 一个月不浇水 ， 不会旱死 ， 还能长得更茂盛 。 人们称之为“沙漠生物” 。 原来仙人掌也包含了很多知识 。
一个星期过去了 ， 偶尔中午看到仙人掌长高了 ， 刺红了 。 我轻轻一碰 ， 就疼 。 它的头上也有很多白色的毛 ， 摸起来柔软的像一个蓬松的球 ， 象征着它即将开花 。
过了两个星期天 ， 我写完作业 ， 又看了看仙人掌 。 哇！一个蓓蕾出现了 。 听说它的花是白色的 ， 一般晚上开 ， 早上就凋谢了 。
第二天 ， 我起了个大早 ， 看到仙人掌像苗条的女孩一样绽放 。 我喜欢《仙球》 ， 它没有百花齐放那么美 ， 它只是展示了它的魅力 。
看他那如钢针般锋利的刺 ， 就像刺猬时刻提醒着人们:别惹我 ， 离我远点！-那是我家的仙人掌 。
春天 ， 它用自己的绿色美化环境 ， 默默奉献自己 。
炎热的夏日来临 ， 他面对烈日 ， 不屈不挠地奋斗着 。 突然有一天 ， 我惊讶地发现 ， 仙人掌在烈日下已经开花了 ， 花是那么艳丽 ， 红、白、红 ， 宛如熊熊烈火 ， 艳丽壮观；白色像冬天的雪 ， 晶莹剔透 ， 它们像一个活泼的精灵 ， 摇曳着 。
秋风吹来 ， 仙人掌依然直立 ， 而其他植物不想像仙人掌一样挺拔 ， 而是一个个懒洋洋地躺在地上 ， 直到第二年春天才起床 。
冬天来了 ， 寒冷摧毁了花草 ， 但仙人掌依然挺立着 ， 永不屈服 。
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