四年级的四篇游戏作文
其实有很多好玩的游戏适合孩子玩，但是你懂不懂你得选 。 以下是边肖编的四篇四年级游戏作文 。 欢迎阅读！
一个阳光明媚的日子，我在冬令营，和很多朋友一起玩，撕名牌 。
老师把宝盒藏了起来 。 让我们找到它 。 名牌只要撕了就出(个人战) 。 如果带复活卡的宝盒被撕开后被发现，那么复活卡给老师的话就会复活 。 激烈的竞争开始了，忐忑不安，非常警惕，害怕被撕裂 。 这时，我既紧张又兴奋，因为我的朋友吴发现了一个宝盒，而我遇到了一个较弱的人 。 我高速追他，就像猎豹追小羊一样，不需要吹吹灰尘就能抓到他，所以很轻松就把他撕碎了 。
过了一会儿，一个比我大的人从后面攻击我，但是名牌太紧，我急得像火星一样 。 现在我只有一条路可以跑，我跑得像闪电一样快 。
经过今天的比赛，我明白了“谨慎比大胆强大得多 。 ”
今天和朋友去了海底世界 。 不要以为是真实的水下世界！其实是用泵抽的，嘻嘻！要进去一定要给他十块钱，然后想玩多久就玩多久！一进去就觉得好玩，乌鸦嘴实现了！朋友说:“我们玩捉迷藏吧！”“可以！”我们异口同声 。
然后是激烈的捉迷藏 。 不知道该抓还是该藏 。 但我想以后再抓 。 我告诉了他们，他们就躲了起来 。 肖睿是最好找的！她躲在滑梯后面！笑死我了，还是有很多人没发现！我想到了一个办法 。 我让肖睿和我一起去找，结果一下子就找到了！时间过得真快！我真的很想时光倒流！但是这次玩的还不够开心 。 我下次再来！
作文课上，刘老师带我们玩了一个好玩的游戏，叫“面朝上” 。
老师邀请了一些同学上台做游戏，我就是其中之一 。 老师说“摸左耳”，大家都摸右耳 。 老师说“举起左手”，大家举起右手 。 最后老师说:“请回到座位上 。 ”我顺从地和其他小朋友一起走回座位，老师却笑着说:“你被骗了 。 ”孩子们开始意识到老师在考验我们 。 于是我们回到台上，这次老师说:“请回到座位上 。 ”孩子们一动不动，把老师逗乐了:“游戏真的结束了，请回到座位上 。 ”
台下的孩子们都笑了，我们以笑声结束了这场有趣的比赛 。
今天，我们在课堂上玩了一个非常有趣的游戏 。 铃声一响，老师就在黑板上画了一个小丑，然后对我们说:“同学们，仔细看看，这个小丑的脸上少了什么？”我绞尽脑汁，想了想，看着:这个小丑有眼睛，有耳朵，有头发，有嘴巴……，哦！我发现:“原来小丑没有鼻子！”“没错！所以！今天我们来玩一个游戏 。 名字是戳你鼻子 。 ”老师说完了 。 就拿出一个红色的磁铁，当鼻子用 。 听了老师的话，学生们不禁大声欢呼 。
老师先请我们班的刘小芳上讲台贴鼻子 。 老师说:“游戏规则是这样的 。 先把眼罩戴上，然后转三圈 。 老师会带你去见小丑，你会在上面插个鼻子！”有了老师的讲解和刘晓芳的示范 。 教室里突然爆发出一阵笑声 。 原来是刘晓芳一次又一次的摸它，又嗅了嗅又找，拍了拍，把鼻子贴在脸外 。 第二个同学是小泰 。 小泰的手真的很“准” 。 戴上眼罩后转了三圈，磨了很久，左边嗅了嗅，右边嗅了嗅，拍了拍 。 “哈哈”他的鼻子卡在了眼睛上面 。 太搞笑了！轮到我上台了 。 我用心画了小丑的高度和宽度 。 戴上眼罩后，我冷静地转了三圈，用之前的笔画时用左手标出来，右手稳稳地拍出来！教室里响起了热烈的掌声 。 我不带偏见地把小丑的鼻子贴在他脸上 。
下课铃声一响，老师说:“游戏结束了 。 你能从这节课的游戏中总结出什么经验吗？”在生活中，除了细心观察，还要注意问题的解决方法 。 "
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